Paní Mirijana je velmi srdečná a zkušená žena, která nabízí hlídání dětí od nejmenších miminek až po starší školáky. Sama má dvě děti a další hlídala v rámci výpomoci kamarádce, takže ví, co péče o děti obnáší. Je přirozeně empatická, vřelá a otevřená i dětem s ADHD či poruchami autistického spektra. Kromě hraní a péče dětem ráda uvaří a vymyslí pro ně smysluplný program. Hlídání nabízí spíše dopoledne, ale po domluvě je časově velmi flexibilní. Zároveň by uvítala i pravidelné hlídání, ale nebrání se ani občasným výpomocím.

Co se týče doučování, paní Mirijana je vystudovaná klavíristka, učí na základní umělecké škole a zvládá jak praktickou výuku (klavír, zpěv), tak teoretické předměty. Mluví plynule česky, anglicky a makedonsky a domluví se i dalšími balkánskými jazyky. Má zkušenosti s doučováním dětí i dospívajících a zvládne připravit středoškoláky na přijímačky na umělecké i jiné vysoké školy. Doučování nabízí jak online, tak i osobně – děti mohou docházet k ní domů, pokud jim nevadí přítomnost psa. Uvítá pravidelné studenty, ale ráda pomůže i jednorázově s konkrétním tématem.

How Mirjana handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Seznámím se, vysvětlím kdo jsem a co budeme spolu dělat, abych získala důvěru dítěte. Zajistím, aby Anička měla hodně odlišných aktivit, které se budou střídat, a k tomu odpovídající pomůcky ( hračky balon, kolo, koloběžka a pod.).Využijí své profese učitelky hudby, najdeme oblíbenou písničku. Jestli je Anička neposeda, bude určitě ráda tancovat. Dohlednu na pravidelný pitný řežím a stravu. Dopoledne strávíme společným seznamováním. Po obědě vyrazíme na procházku do parku, hřiště, známého prostředí. Podvečer bude probíhat tak, aby se Anička postupně zklidnila, budeme malovat, vyprávět o tom co jsme spolu podnikli, co se nám líbilo, a co ne.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Navážeme kontakt s holčičkou, pokusíme se seznámit, popovídat. Počkáme, jestli si budou hrát spolu, vyměnit na chvíli hračky. Pokud si holčička nebude hrát, vysvětlím Aničce, že má chvíli počkat, zaujmu její pozornost jinou činnosti. Posléze poprosím rodiče holčičky, aby Aničce sítko po hře vrátili.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Aničce srozumitelným způsobem vysvětlím, že se rodiče zdrželi déle, než plánovali. Že maminka s tatínkem budou radí ,když zjisti, že byla rozumná a šikovná. Vymyslíme spolu příběh, pohádku, nachystáme koncert pro panenky... činnosti, které s rodiči obvyklé děla večer, před spaním, uložíme hračky ke spaní, poklidíme. Uděláme spolu večeří. Přečteme pohádku.