Eliška N.

Eliška má vystudovanou předškolní a mimoškolní pedagogiku a současně studuje psychologii s rozšířením o speciální pedagogiku.

Eliška dochází do dětské skupinky, kde vede sportovní kroužek pro děti ve věku 3-5 let. Eliška hlídala v jedné rodině sourozence a známým hlídala menší děti. Nejvíce zkušeností má s dětmi v předškolním věku. Eliška jezdila na tábory jako vedoucí, kde vedla oddíly různého věku. V rámci školy měla praxe ve školkách a dětských skupinkách. Eliška má také zkušenost s chlapcem s autismem.

S hlídáním mazlíčků má také zkušenosti, sama se stará o svého pejska, kterého si vzala z dočasné péče. Hlídala také labradorku paní, která se nemohla dočasně o fenku postarat.

Eliška se věnuje krasobruslení a největším zájmem je její pejsek. Domluví se anglicky.

How Eliška handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Rozhodla bych se dle počasí a přání Aničky. Pokud by bylo hezky, tak bych vzala Aničku ven na hřiště. Vzala bych příp. sebou nějaké křídy, hračky na písek, míče, aby si mohla střídat více činností. Když bychom zůstali doma, tak bych ji vybídla k tomu zahrát si nějakou její oblíbenou hru nebo třeba postavit bunkr.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Poprosím holčičku, aby nám sítko vrátila, že se nás musí nejprve zeptat, zda si s ním chce hrát, když to není její věc. Aničku bych objala a vysvětlila ji, že holčička si chtěla s její hračkou taky pohrát, ale nevěděla, že se nejdřív musí zeptat, že jsem jí to musela vysvětlit. I kdyby za námi pak holčička přišla a poprosila by, Aničku bych do ničeho nenutila.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Vysvětlila bych Aničce, co se stalo, pokud by Anička byla hodně znepokojena, zavolala bych mamince, aby slyšela její hlas a ujistila se, že maminka opravdu přijede . Pokud by byla unavená, tak bych ji po domluvě s rodiči pomohla s večerní rutinou a nachystala do postýlky, příp. si s ní pak ještě zahrála nějakou hru na odvedení pozornosti než se rodiče vrátí.