Jana B.

Jana pochází z Neratovic. Aktuálně se stěhuje do Prahy, kde studuje na střední škole obor Předškolní a mimoškolní pedagogika. Odmala má k dětem blízko i díky tomu, že má maminku učitelku. Příští rok bude školu dokončovat a rozhoduje se, zda potom bude ve studiu pokračovat na vysoké škole nebo si najde práci v mateřské škole.

Má za sebou praxi ve školní družině, měsíční praxi ve školce a nyní dochází do školky celoročně. Jezdí také jako praktikantka na letní tábory, kde letos bude poprvé jako vedoucí. Zkušenost má také s doučováním učiva základní školy. Přes Hlídačky.cz hlídala čtyřletou holčičku. Pravidelně se také stará o tříletého bratrance.

Odmala vyrůstala mezi zvířaty - měla morčata, králíky, křečky, potkany, rybičky, morčata, slepice, kočky a psy - měla papillona a border kolii. V pražském bytě žádné zvíře mít nebude, a tak by ráda nabídla pomoc s hlídáním dalším majitelům.

Domluví se anglicky. Ve volném čase ráda cestuje, chodí na procházky nebo sportuje - hraje kuželky.

How Jana handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Při prvním setkání s Aničkou, se Aničce představím (křestním jménem) a povím ji, že jsem taková speciální teta, se kterou si bude hrát, smát se, a že spolu zažijeme spoustu zábavy. Poté se jí zeptám, jak se jmenuje ona a dále ji budu pokládat seznamovací otázky, budu se zajímat o její koníčky, co jí baví, co ráda dělá. Navazuji na to, co mi Anička řekne a chce říct, netlačím na ní a nechám ji se ,,otrkat,,. Je ráno a pokud Anička ještě nesnídala, podám ji snídani, poté od Aničky zjistím, co by ráda dělala, budu se snažit vyhovět jejím prosbám. Pokud má ráda pohyb, mohla by chtít jít třeba na procházku nebo na hřiště a tak si sbalíme batůžek a půjdeme spolu na hřiště či na procházku. Poté se vrátíme domů na oběd, po obědě si dáme odpočinek. Oběd Aničce slehla a z odpočinku nabrala další dávku energie a tak chce jít znovu ven, vezmu jí tedy znovu ven a domluvím se s ní, že si můžeme jít hrát třeba s míčem, nebo zkoušet jiné pohybové hry. Následně se vrátíme domů, podám Aničce večeři a přijdou rodiče.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Aničce vysvětlím, že nemusí smutnit, že to spolu vyřešíme. Řeknu jí, že chování holčičky nebylo hezké a že by se příště holčička měla nejprve zeptat a že je jen na Aničce, jestli ji svoji hračku půjčí. Dojdeme společně za holčičkou a společně holčičku poprosíme, zda by nám mohla sítko vrátit, protože je Aničky a příště, až si bude chtít něco půjčit, tak se má nejprve zeptat. Holčička nám sítko vrátí, Anička si půjde dále spokojeně hrát a až si s ním dohraje, tak se rozmyslí, zda bude chtít sítko holčičce půjčit či nikoliv.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Určitě zůstanu s Aničkou a nenechám ji doma samotnou! Chápu situaci rodičů.... Aničce vysvětlím, že se rodiče vrátí, ale o něco později, než jsme byli domluvení. Vysvětlím ji proč, řeknu jí, že po Praze jezdí hodně aut, vytvořila se dlouhá fronta na silnici (vysvětlím ji slovo kolona, pokud ho nezná) a protože ty auta popojíždí pomalu, tak rodiče dorazí později. S Aničkou se domluvím, že uděláme mamince a tatínkovi radost a až se vrátí, že už bude Anička vykoupaná s vyčištěnými zoubky. Napustíme tedy vanu, Anička se vykoupe a zároveň si ještě pohraje, pak si vyčistí zoubky a půjdeme do pokojíčku. Vybereme společně knížku, nebo se domluvíme, že budu vyprávět pohádku, či pustím audio. Řeknu Aničce, že pokud nechce (a chce čekat na rodiče), nemusí spát, ale že alespoň zhasneme a bude odpočívat a zavře oči. Myslím si, že Anička i přesto, že třeba nebude chtít, tak celou únavou z aktivního dne, usně.