Romana žije většinu života v Praze, kam se přestěhovala kvůli studiu na vysoké škole. Pracovala ve státní sféře, v diplomacii nebo na ministerstvu. Ve volném čase pomáhala v neziskovém sektoru jako dobrovolník. Má za sebou zkušenost s organizací kulturně vzdělávacích akcí.

Poté se začala věnovat psychosociální práci a asistovala dětem a lidem se specifickými vzdělávacími potřebami. Docházela například do chráněného bydlení, pracovala s dětmi z Ukrajiny a koordinuje také iniciativu pro pomoc dětem. Necelý rok hlídala chlapce s těžkým autismem, se kterým pracovala za použití aplikované behaviorální analýzy.

Domluví se anglicky, rusky a ukrajinsky. Ve volném čase se věnuje svým třem kočkám.

How Romana handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Nejdříve budeme doma a budeme si na sebe zvykat. Budu jí třeba číst oblíbenou knížku, když bude chtít. Začnu zjišťovat, co Aničku baví, co má ráda. Dáme si oběd a pak se uvidí, na co bude mít náladu. Určitě půjdeme ven a konkrétní program může být spontánní. Samozřejmě podle počasí a také podle konání kulturních akcí.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Podle toho, jaká holčička je a jaké budu mít zprostředkované zkušenosti od rodičů a jejich přístup k výchově. V zásadě jsou dvě varianty - budu to řešit já a postarám se o vrácení - vysvětlím vrstevníci, že by se musela dovolit. Nebo budu pomáhat Aničce učit se nastavovat hranice a pomůžu jí si o hračku říci. Případně kombinace obou přístupů.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Dítěti se budu snažit situaci klidně vysvětlit a zeptám se, jestli už chce jít spinkat nebo jestli chce na rodiče počkat. S tím, že může počkat i v postýlce a budeme třeba číst, ať už odpočívá. Každopádně bych je propojila po telefonu, aby se aspoň slyšeli/viděli. A samozřejmě počkám, dokud se nevrátí.