Eliška M.

Eliška vystudovala gymnázium a po maturitě šla na vysokou školu - aktuálně je ve druhém ročníku v oboru Zoorehabilitace a asistenční aktivity se zvířaty. Má za sebou praxi ve stájí u koní a u hospodářských zvířat a navštívila nemocnici s canisterapeutkou.

Má mladšího bratra, o kterého se od mala starala a také má mnoho mladších příbuzných. Hlídala sestřenici do jejího roku, často hlídá neteře přítele, kterým jsou 4 a 5 let a pravidelně hlídala i čtyřletého chlapce.

U táty na statku se setkala s hospodářskými zvířaty - má ovce, krávy, koně nebo kozy. Doma měli pejsky - jezevčíka, australského ovčáka a nyní mají jorkšíra. Měli také kočku, křečky, morčata, andulky a rybičky.

Domluví se anglicky a trochu rusky. Ve volném čase se věnuje osobnímu rozvoji, čte a cestuje.

How Eliška handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Nejdříve se s Aničkou přivítám a popovídám si s ní například u hraní s panenkami nebo jinými hračkami, které má ráda. U toho se jí zeptám, co ráda dělá, jaké má ráda zvířátka, co dělají ve školce,... Půjdu s ní na procházku, na hřiště (podle počasí). Když bude ošklivo, zůstaneme doma a budeme třeba tancovat. Ohřeju jí jídlo, které nám její maminka připraví, nebo uvařím něco já.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Vysvětlím holčičce, že teď si se sítkem hraje Anička a že to od ní není hezké, aby brala věci jiným lidem. Nechci, aby pak brečely obě holčičky, a tak jí také nabídnu, jestli si nechce hrát s námi a můžou se s Aničkou střídat, ale musí se nejdříve zeptat, jestli si sítko může půjčit. Kdyby holčička sítko nechtěla pustit, vysvětlím Aničce, že se toto opravdu nedělá, ale že najdeme jiný způsob, jak bábovku pocukrovat.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Zeptám se maminky, kde má Anička pyžamko a jaké má večerní rituály. Vysvětlím Aničce, že rodiče brzy přijedou a že jí do té doby pomůžu uložit se do postele a přečtu jí pohádku, kterou si sama vybere. Pomůžu jí také s jejími večerními rituály - čištění zoubků, vykoupání, večerníček,... Budu se snažit, aby se Aničce tolik nestýskalo.