Eliška M.

Eliška vystudovala gymnázium a po maturitě šla na vysokou školu - aktuálně je ve druhém ročníku v oboru Zoorehabilitace a asistenční aktivity se zvířaty. Má za sebou praxi ve stájí u koní a u hospodářských zvířat a navštívila nemocnici s canisterapeutkou.

Má mladšího bratra, o kterého se od mala starala a také má mnoho mladších příbuzných. Hlídala sestřenici do jejího roku, často hlídá neteře přítele, kterým jsou 4 a 5 let a pravidelně hlídala i čtyřletého chlapce.

U táty na statku se setkala s hospodářskými zvířaty - má ovce, krávy, koně nebo kozy. Doma měli pejsky - jezevčíka, australského ovčáka a nyní mají jorkšíra. Měli také kočku, křečky, morčata, andulky a rybičky.

Domluví se anglicky a trochu rusky. Ve volném čase se věnuje osobnímu rozvoji, čte a cestuje.

Jak Eliška zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nejdříve se s Aničkou přivítám a popovídám si s ní například u hraní s panenkami nebo jinými hračkami, které má ráda. U toho se jí zeptám, co ráda dělá, jaké má ráda zvířátka, co dělají ve školce,... Půjdu s ní na procházku, na hřiště (podle počasí). Když bude ošklivo, zůstaneme doma a budeme třeba tancovat. Ohřeju jí jídlo, které nám její maminka připraví, nebo uvařím něco já.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Vysvětlím holčičce, že teď si se sítkem hraje Anička a že to od ní není hezké, aby brala věci jiným lidem. Nechci, aby pak brečely obě holčičky, a tak jí také nabídnu, jestli si nechce hrát s námi a můžou se s Aničkou střídat, ale musí se nejdříve zeptat, jestli si sítko může půjčit. Kdyby holčička sítko nechtěla pustit, vysvětlím Aničce, že se toto opravdu nedělá, ale že najdeme jiný způsob, jak bábovku pocukrovat.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Zeptám se maminky, kde má Anička pyžamko a jaké má večerní rituály. Vysvětlím Aničce, že rodiče brzy přijedou a že jí do té doby pomůžu uložit se do postele a přečtu jí pohádku, kterou si sama vybere. Pomůžu jí také s jejími večerními rituály - čištění zoubků, vykoupání, večerníček,... Budu se snažit, aby se Aničce tolik nestýskalo.