Věra Č.

Věra je z Prahy. Odmala chodila s maminkou cvičit do Sokola a hrát volejbal, kde často pracovala s mladšími dětmi. Už od šesté třídy měla jasno, že jednou chce být učitelka ve školce. Vystudovala tedy pedagogickou střední školu a po maturitě nastoupila do mateřské školy, kde pracovala celý život.

Má dvě dcery a jednu vnučku, které jsou nyní téměř tři roky. Baví ji jakákoli práce s dětmi, nejraději se věnuje školkovým dětem, se kterými může vyrábět, hrát si a učit je nové věci.

Už více jak padesát let vede děti v Sokole. Dodnes také vede tvořivé a sportovní kroužky ve školkách. Baví ji ruční práce, háčkování nebo jakékoli tvoření.

How Věra handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

S pětiletou Aničkou bych se nejprve seznámila krátkým povídáním, co má ráda , zeptala bych se jí, jak se jí líbí ve školce, jakou má paní učitelku, co ve školce všechno dělají a co ona nejraději dělá. Dopoledne bych s ní vyrazila někam poblíž domu na hřiště, kde bych ji zabavila na různých průlezkách a při hrách na písku. Pak bychom společně uvařily oběd a po krátkém odpočinku u pohádky bych s ní na odpoledne jela do nějaké minizoo krmit zvířátka. Po návratu bych se snažila ji zabavit různými hrami doma, případně bych s ní vyrobila pro maminku dáreček.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Poprosím cizí holčičku o navrácení sítka a vysvětlím jí, že bez požádání se kamarádce věci z ruky neberou. Aničce vysvětlím, ať nepláče, že můžeme na chvíli holčičce sítko půjčit a až si s ním pohraje, za chvíli nám ho vrátí. Na pískovištích dnes bývají hračky zanechané pro všechny děti, tak by si je děti měly půjčovat. Vezmeme si s Aničkou jinou hračku nebo se přesuneme na průlezky. Necháme cizí holčičku si se sítkem hrát, za chvíli se vrátíme a poprosíme, aby nám sítko vrátila. Pokud by toto nepomohlo, promluvila bych s maminkou.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Určitě zůstanu vklidu, protože na den, kdy bych hlídala, bych si už nic nedávala na večer a tudíž bych měla čas zůstat déle. Maminku bych uklidnila také, že se nic neděje, že to zvládneme. Aničce bych vysvětlila, co se stalo a řekla bych jí, že maminku překvapíme tím, že než se vrátí, bude Anička v postýlce. Zazpívám jí nějakou veselou písničku, kterou jsem učila děti ve školce já, případně budeme zpívat spolu písničky, které zná ze školky ona. Pak bych ji zapojila do přípravy večeře a po večeři a hygieně bych jí vyprávěla krátkou pohádku a uložila ji ke spaní.