Tereza V.

Tereza je původně z Plzně, do Prahy odešla kvůli studiu střední pedagogické školy.

Má zkušenost s péčí o dvanáctiletého labradora, který má epilepsii a je potřeba mu dávat prášky. Hlídala ho často i několik dní v kuse. Sama pracuje pro neziskovou organizaci a poskytuje dočasnou péči psům. Jednoho pejska, který byl týraný, má v doživotní péči.

Pracovala v dětském koutku, kde se starala o skupinku dětí od čtyř měsíců do šesti let zatímco maminky cvičily. Pravidelně také hlídala devítiletou holčičku, kterou vyzvedávala ze školy a vodila na kroužky. Během studia absolvovala praxi ve školkách a družinách.

Domluví se anglicky a německy. Svůj volný čas tráví se zvířaty.

Jak Tereza zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Poprvé bych jí vzala někam kde by jí to bavilo jako např. Zoo nebo dětský park. Seznámila bych se s ní, řekla bych jí něco o sobě co ráda dělám a snažila bych se zjistit jestli nemáme nějaké stejné záliby (já např. ráda maluji a vyvářím proto to taky studuji tak bysme spolu mohli něco vytvařet) po návštěvě zoo bych jí vzala na zmrzlinu a poté na hřiště, aby si den pořádně užila a poté se na mě těšila. Zjistila bych co ráda dělá a co by chtěla podniknout příště. Nakonec bych jí dovedla domů kde bysme se hezky rozloučili.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Přijdu k dětem a vysvětlím holčičce, že to není zprávné tahle kráct věci ostatním, ale pokud se Aničky zeptá určitě jí ho na chvíli půjčí. Holčičk se Aničky zeptá a poté vysvětlím Aničce, že je hezké a dobré si věci navzájem půjčovat a když se holčičky zeptá určitě jí take něco půjčí. Anička tedy svolí a mezitím si půjčí na hraní něco jiného. Poté co si děti zase začnou hrát navrhnu, že by mohli udělat veliký dort pro mě a maminku druhé holčičky společně. Děti si poté můžou hrát dohromady a půjčovat si navzájem své věci.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Rodiče ujistím, že mi to problém něděla a že na ně samozdřejmě počkám než přijedou, protože nechat pětileté dítě samotné doma je nesmysl. Aničce povím co se stalo, že maminka a tatínek se malinko zpozdí, protože takhle večer jezdí hrozně moc aut, ale že za chvíli přijedou. Aničce udělám večeři. ( maminky se zeptám co tak večeři) poté s Aničkou zajdeme do koupelny a vyčístí si zuby. Poté co se převleče do pižámka si přečteme pohádku, kterou si Anička vybere. Poté co Anička usne počkám v obýváku než přijedou rodiče.