Romana S.

Romana se narodila v Praze, kde žije celý život. Má dva už dospělé syny, je jim 26 a 16 let.

Vystudovala finance na vysoké škole ekonomické v Praze, studovala na národohospodářské fakultě. Po úspěšném ukončení školy pracovala jako finanční poradce, v ekonomii na finančním úřadě nebo i v personální agentuře.

Byla také poměrně dlouhou dobu v domácnosti a na mateřské, protože pro ni i jejího manžela byla vždy na prvním místě spokojenost a štěstí jejich dětí. Nehledě na to, že práce kolem dětí jí vždy naplňovala a bavila.

Pomáhala hlídat příbuzným a známým, poté si udělala kurz chůvy a začala hlídat profesionálně. Měla na starost chlapečka, který chodil do 1. třídy. Vždy ho po škole vyzvedla a byla s ním po celý zbytek dne. Protože měl alergii na mléko a jeho matka chtěla, aby se stravoval makrobioticky, tak mu Romana po škole vařila oběd, svačinu i večeři.

Má zkušenost s hlídáním i těch nejmenších dětí, půl roku se starala o sedmiměsíční dvojčata.

Ráda zpívá, hraje na kytaru a s dětmi na klávesy, baví ji vyrábět a malovat a o děti se postará i během sportovních aktivit.

Mezi její soukromé zájmy patří pletení a country tance. Ráda čte, dělala lukostřelbu, ke které se plánuje opět vrátit a sport - turistika, plavání, cyklistika. Také si občas zarelaxuje na koncertu vážné hudby. Někdy jezdí na víkendy se zajímavými lidmi, kde se učí lidové a mezinárodní tance i country tance.

Domluví se francouzsky, ovládá ji na úrovni B2. Také umí dobře rusky a základy angličtiny.

Jak Romana zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Po společné snídani s Aničkou, si budeme hrát chvíli doma, abychom se více skamarádily, aby si na mne Anička zvykla. Poprosím Aničku, ať mi ukáže své plyšové kamarády a barbíny. Pak si dáme svačinu, popřípadě si ji vezmeme s sebou a vyrazíme na dětské hřiště. Kde si užijeme "prolejzačky" i písek ke stavění hradu. Před polednem se vrátíme domu, uvařím oběd. Po obědě a odpoledním klidu, vezmeme svačinku a půjdeme do blízkého lesa či na louku a vezmeme odrážedlo a míč, budeme si házet s míčem, Naučím ji skákat přes švihadlo, pokud neumí. V případě deště půjdeme třeba do Království železnic. Kde si užijeme odpoledne. A protože je to daleko, od místa, kde Anička bydlí, určitě se jí bude líbit cesta metrem či tramvají. Vrátíme se před večeří. Anička mi pomůže připravit rychlou večeři a půjde do hajan.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Vysvětlím Aničce, že jsme v cukrárně, kde jsou dortíky i bábovky a každý, kdo tam přijde může bábovičky pocukrovat. A když si s sebou nepřinese sítko, tak mu ho ostatní děti nebo rodiče i tety rády půjčí. Holčička si bábovku pocukruje, pocukruje ji i Aničce a Anička pak pocukruje další bábovky sítkem,které ji holčička vrátila, které třeba s holčičkou společně postaví. Jiná varianta: poprosíme holčičku, ať nám výměnou ukáže její hračky a poprosíme s Aničkou společně o půjčení lopatky. Vše si prohlédneme a budeme společně stavět bábovky a hrady. A pak si hračky vrátí, až půjdeme domů.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Vysvětlím Aničce, že je na dálnici moc aut, velikánská kolona. Tatínek s maminkou dorazí brzy. A mezitím co na ně budeme čekat, připravíme spolu večeři pro Medvídka Pu i Aničku. Anička mi ráda pomůže. Protože je unavená, rychle se osprchujeme a oblékneme do pyžama. Pak se podíváme na Večerníčka či jinou pohádku, kterou Anička miluje. A budeme si číst, přečtu další pohádku, při které Anička usne. A popřípadě ji zazpívám písničku, kterou měli rádi moje děti. Nebo si budeme, u Aničky v postýlce, vyprávět o oblíbené pohádce Aničky. Když Anička usne, budu čekat až dorazí rodiče.