Radomila V.

Radomila pochází z Loun a také žila v Austrálii. Vychovala dva syny a vnučku. Současně je v důchodu.

Radomila hlídá více než rok holčičku, občasně hlídá kamarádkám. Ráda se věnuje dětem, chodí s nimi ven a čte jim knížky.

Mezi její zájmy patří čtení, procházky do přírody a ráda chodí krmit opuštění kočky. Radomila se domluví anglicky.

Jak Radomila zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nejprve se Aničce představím, že jsem teta, která ji bude hlídat, když mají rodiče moc práce a nebo někam odjíždí. Pak se Aničky budu postupně ptát, jaké hračky a hry má ráda, co ráda jí, jaké má ráda pohádky a písničky, jaké má kamarády, jestli má ráda zvířátka atd. Až si s Aničkou o sobě všechno řekneme, už se budeme lépe znát a důvěřovat si. Pak se Aničky zeptám, co by chtěla dělat, jestli jít na dětské hřiště a nebo třeba do dětského koutku, do knihovny a nebo si hrát doma. Nejdříve zjistím, jaké má oblíbené činnosti a hry a budu se snažit Aničce vyhovět a zabavit ji. Pokud uvidím, že je Anička v pohodě, už můžeme spolu naplánovat program na celý den.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Pokud vezme cizí holčička Aničce sítko, budu se snažit s druhou holčičkou domluvit, aby Aničce sítko vrátila, aby mohla pocukrovat bábovičky a pokud neuspěji, zvolím plán b a poradím Aničce, jak ozdobit bábovičky kamínky a klacíky, aby na sítko zapomněla. Holčičky se budu snažit usmířit a zkamaradit je. Pokud bude i tak Anička plakát, odvedu ji na lavičku, dám jí napít a něco k svačině, protože děti rádi venku mlsají. Mám zkušenost, že dítě okamžitě zapomene, pokud ho zaujme jiná činnost. Vymyslím jinou hru, při které už si Anička na sítko ani nevzpomene.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Pokud se rodiče nedostavi v domluvenou dobu, zastoupím je v přípravě do postýlky. Upozorním Aničku, že maminka s tatínkem přijedou později a pověřili mě, abych Aničku nakrmila, vykoupala a uložila do postýlky. Aničce přečtu pohádku a ujistím ji, že s ní zůstanu až do příjezdu rodičů. Sednu si v obýváku nebo v kuchyni a budu kontrolovat, jestli Anička spí. Kdyby plakala, nechám ji buď otevřené dveře, malé světlo a nebo s ní zůstanu sedět u postýlky, aby se nestresovala.