Petra U.

Petra je milá e energická slečna, která vystudovala zdravotnické lyceum.
Má moc ráda zvířata. Především psy, ale i ta ostatní. Doma jednoho pejska má. Může hlídat u sebe nebo docházet k majiteli. Nebojí se žádné rasy, zkušeností má mnoho :-)
Její zkušenosti s hlídáním dětí jsou především z rodiny (má o deset let mladšího bratra, o kterého se často starala), od známých nebo i z online prostoru.

Jak Petra zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Ráno/dopoledne bychom s Aničkou vyrazili na procházku nebo na hřiště kde bychom si společně hrály a objevovaly. Jakmile by nastal čas oběda, s případnou dopomocí bych Aničce s obědváním pomohla a po obědě bychom si mohly například pustit pohádku a nebo v případě, že by byla Anička zvyklá chodit spát, mohu dohlídnout na to, ať si chvíli pochrupká. Odpoledne bych nechala i v režii Aničky, v případě, že bych vybírala já, mohly bychom společně zajít třeba do zoo a potom na zmrzlinu! Po společném hraní večer povečeříme a já Aničku uložím do postýlky přečtu pohádku a počkám na příchod rodičů.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Na prvním místě řeknu Aničce že se nic neděje a všechno je v pořádku. Druhé holčičky se mile zeptám, jestli si nechce se sítkem hrát společně s Aničkou, nebo jestli by nám ho mohla půjčit na dodělání Aniččiných báboviček. Vždy se snažím s dětmi hodně komunikovat a domluvit. V případě, že by holčička byla neoblomná a sítko si za každou cenu chtěla nechat pro sebe, vezmu Aničku a společně můžeme najít jinou hračku, se kterou odvedu pozornost od sítka, které má druhá holčička. Dál můžeme pokračovat ve veselém stavění bábovek.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Aničce vysvětlím, že maminka s tatínkem spěchají za ní, jenom je na silnici moc aut a tak musí jet pomaleji než by jeli normálně, což znamená, že se přijdou později. Řekla bych jí ale, že se nemusí bát, že tu celou dobu budu s ní a můžeme počkat na maminku a tatínka spolu. Chvíli bychom se věnovali aktivitě co má Anička ráda a potom bych ji uspala a počkala na příjezd rodičů. Uspat bych ji mohla přečtením pohádky, nebo bych si lehla za ní a počkala až Anička sama usne. Když by byla zvyklá na TV, mohly bychom si pustit pohádku tam.