Blanka J.

Blanka vystudovala vysokou školu ekonomickou a je maminkou tří dětí. Blanka má kurz chůvy a v tomto odvětví se našla a chtěla by se věnovat dětem i nadále.

Blanku velmi baví být s děti, momentálně doučuje děti na prvním stupni matematiku a češtinu, ale také připravuje děti na přijímací zkoušky. V rámci kurzu se dostala k dětské skupince, kde vypomáhala a velmi ji to bavilo.

Blanka má ráda filmy, ráda uklízí a moc ji baví doučování dětí. Domluví se anglicky, rusky a italsky.

Jak Blanka zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Jsme u Aničky doma, Anička je po snídani. Chvilku bych si s Aničkou povídala, jaké má ve školce kamarádky, na co si ve školce hrají, jaké tam má paní učitelky. Pak bych se jí zeptala, jaké má oblíbené hřiště, a vypravily bychom se tam. Nebo bych v přiměřené vzdálenosti měla zjištěné jiné hřiště. Na oběd bychom byly doma, po obědě bychom měly "polední klid", Anička by mi ukázala pokojíček, oblíbené hračky, s něčím bychom si pohrály. Později bysme se opět vypravily ven, s koloběžkou, třeba do parku. Svačinu bysme si daly někde venku. Cestou domů bysme se stavily na prolézačkách.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Vzala bych Aničku za ruku, abysme v tom řešení situace byly spolu, a řekla bych holčičce, že sítko je Aničky a že ho potřebujeme. Kdyby ho nechtěla hned vrátit, zeptala bych se jí, jak se jmenuje a jestli si nechce hrát s námi. Že my budeme dělat bábovky a ona nám je bude cukrovat. Aničce je pět, a to už si chce hrát s jinými dětmi.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Určitě Aničce řeknu, že maminka s tatínkem už jedou za ní, ale že teď se k dětem vrací hodně rodičů a je z toho fronta. Zeptala bych se jí, jak to s maminkou dělají, když už má jít úplně spinkat, jestli si čtou nebo povídají, jak má rozsvíceno. Chtěla bych, aby mi to povídala a nemyslela na to, že se jí stýská. Pak si budeme číst, Anička usne a já počkám na rodiče.