Jana N.

Janča je maminkou a nyní se věnuje hlídání pejsků. Vystudovala střední školu veterinářství a pracovala jako sestřička na veterinární klinice. Janča vyrůstala s pejsky, měla potkany, morčata, králíky, slepice a kočičky.

Janča by se ráda věnovala hlídáním mazlíčků. Janča má zkušenosti s hlídáním pejsků, hlídala labradory, kokršpaněly a knírače.

Janču baví cestování, jóga, malování, četba a zvířata. Janča se domluví anglicky.

Jak Jana zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

8:00 – 9:30 Pohybové hry venku (nebo doma) • Na hřiště: prolézačky, houpačky, klouzačka • Nebo doma: opičí dráha z polštářů, skákání panáka, tanec podle videí 9:30 – 10:00 Svačina + klidná chvilka • Svačinka a pak třeba krátká pohádka 10:00 – 11:30 Tvořivá část + trochu pohybu • Malování, plastelína, stříhání a lepení 11:30 – 13:00 Oběd + odpočinek • Oběd • Klidová chvilka – pohádka, skládání puzzlí, stavění z kostek nebo lego 13:00 – 14:30 Výlet / procházka / kolo / odrážedlo • Les, park, nebo kolem domu – sbírání listů, kamínků, pozorování zvířat • “hledání pokladu” – třeba najít 5 šišek, 2 klacíky atd. 14:30 – 15:00 Svačina • Něco dobrého + chvíli si jen povídat 15:00 – 16:30 Hraní s ostatními dětmi nebo volná hra • Když je možnost, setkání s dětmi na hřišti • Nebo doma: domeček pro panenky, kuchyňka, stavění bunkru z dek 16:30 – 17:30 Pohybová aktivita podle počasí • Tancování, skákání přes švihadlo, gymnastika na koberci 17:30 – 18:30 Večeře + večerní klid • Večeře • Klidnější hra: třeba koupání panenek, omalovánky

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

1. Podpora Aničky „Vidím, že tě to mrzí. Měla jsi sítko a ta holčička ti ho vzala z ruky, viď?“ Tím Aničce dám najevo, že její pocity vnímám a že je v pořádku být smutná nebo rozhozená. 2. Obrácení se na druhé dítě „To sítko měla teď Anička v ruce. Můžeš si s ním hrát, až bude hotová.“ Důležité je mluvit s respektem i k cizímu dítěti – ukazuju tak Aničce vzor, že i v konfliktu se dá mluvit klidně a s respektem. 3. Nabídka řešení (pokud dítě nespolupracuje) Pokud si holčička nechce dát říct, můžu zkusit například: • „Můžeme najít jinou hračku, kterou si zatím můžeš půjčit.“ • „Anebo se domluvte – Anička ti půjčí sítko, až si postaví ještě jednu bábovičku.“ 4. Pomoc Aničce naučit se vyjádřit Pokud je na to vhodná chvíle, můžeš Aničce nabídnout slova: „Chceš jí zkusit říct sama: Teď si s tím hraju já, můžeš až potom?“ Samozřejmě s očekáváním, že to v pěti letech nemusí zvládnout sama – ale tréninkem se to naučí.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Aničce říct pravdu, ale s klidem Maminka s tatínkem se snaží přijet, ale zdrželi se. Přijedou později, ale určitě dorazí. Zatím jsem tady s tebou já a postarám se, aby ses měla hezky. Zachovám co nejvíc známý rytmus. • Koupání nebo omytí – klidně hravě, třeba s bublinkami nebo písničkou. • Pohádka – číst, vyprávět nebo pustit krátkou audio pohádku • Uložení – i kdybych ji neusínala úplně „na tvrdo“, můžu ji uložit, dát plyšáka a zhasnout. Když se bojí usnout bez rodičů Nabídnu jí jemnou podporu: • „Já tu s tebou budu, dokud neusneš.“ • „Chceš, abych ti držela ruku nebo seděla u postýlky?“ Klidně můžu zůstat vedle ní a pak odejít, nebo zůstat až do příchodu rodičů – podle toho, co snese a potřebuje. Když se rozpláče nebo znejistí: „Je to těžké, viď? Těšila ses na maminku. Ale neboj se, všechno je v pořádku. Já tě mám na starosti a maminka dorazí, jak nejdřív bude moct.“ Když opravdu usne dřív, než rodiče dorazí, rodičům pak jen řeknu, že jsme to zvládly, a že usnula v klidu.