Eliška D.

Eliška pochází z Vysočiny, současně studuje na umělecké škole obor kosmetička. Přes týden je v Praze a o víkendu jezdí na farmu k rodičům se starat o zvířátka.

Eliška od mala vyrůstala na farmě svého tatínka, kde měli přes sto prasat. Nyní už mají menší farmu, kde mají různá zvířata. Eliška má doma kočičku a křečka, u babičky se stará o tři kočičky. Ráda by pohlídala někomu jakékoli zvíře, od pejska a koček až po hlodavce. Zkušenost s hlídáním už má, hlídala pejska a kočičku a také chodila venčit pejsky.

Eliška se ve volném čase věnuje kočičce, chodí s ní ven a o víkendu jezdí na farmu se starat o zvířátka.

Jak Eliška zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Ráno bychom mohli začít snídaní, třeba palačinkami. Poté bychom mohli zajít na malou procházku do parku nebo na hřiště. Po obědě bychom mohli něco tvořit nebo malovat. Poté bychom mohli vyrazit zase na nějakou procházku nebo na kolo. Po večeři bychom se mohli podívat na nějakou pohádku a nebo si hrát s hračkami.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Klidně bych k holčičce přišla a řekla: „Sítko teď měla Anička, můžeš si ho půjčit, až to dodělá. Zatím ti pomůžu najít něco jiného.“ Pak bych Aničce vysvětlila, že to vyřešíme, a nabídla jí jinou možnost, nebo navrhla, aby si spolu střídaly. Hlavně bych se snažila podpořit ji, aby se cítila pochopená.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Zůstanu klidná a Aničku uklidním. Řeknu jí: „Maminka a tatínek jsou na cestě, ale teď je tam velká kolona. Přijedou za tebou, jak nejrychleji to půjde.“ Pak ji zabavím něčím klidným, třeba hraním nebo mazlením. Připravím ji na spaní, jako by to dělali rodiče, a ujistím ji, že až se probudí, určitě už tady budou.