Barbora S.

Barbora je z Říčan a momentálně studuje magisterský program na Univerzitě Karlově. Věnuje se oboru Botanika se specializací Cévnaté rostliny.

Nejvíce zkušeností má se psy a králíčky. Doma má border kolii.

Domluví se anglicky. Ve volném čase ráda chodí do přírody, poslouchá hudbu nebo sportuje.

Jak Barbora zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Pokud bude hezké počasí, půjdeme s Aničkou dopoledne na dětské hřiště, kde může třeba potkat své kamarády, nebo na krátkou procházku do přírody. Popovídáme si a pokusíme se navzájem lépe poznat. Vrátíme se domů a mezitím, co budu chystat oběd se Anička může dívat na pohádku. Dáme si dobrý oběd a poté nechám Aničku, aby si zdřímla, pokud bude unavená. Odpoledne strávíme například hraním her a můžeme zavolat jejím rodičům, kdyby se Aničce stýskalo. Navečer mi Anička může pomoci s přípravou večeře nebo třeba něco upéct.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Nejdříve se pokusím Aničku uklidnit. Vysvětlím jí, že si může zatím hrát s jinou hračkou a sítko může na chvíli půjčit druhé holčičce. Druhé holčičce nabídnu, že si může se sítkem chvíli hrát, ale musí Aničce půjčit zase třeba nějakou svou hračku. Pokud je Anička stále nešťastná, druhé holčičce se pokusím vysvětlit, že to sítko je pro Aničku velmi důležité v tuto chvíli a jestli jí ho může vrátit. Budu doufat, že holčička je rozumná a sítko Aničce vrátí, pokud ne a Anička stále pláče, promluvím si s rodiči druhé holčičky, ať se jí pokusí domluvit sami.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Zůstanu s Aničkou do té doby, než se její rodiče vrátí a klidně jí vysvětlím situaci. Pokud bude Anička nešťastná a bude se jí po rodičích stýskat, rodičům zavoláme, aby Aničku ujistili, že je vše v pořádku a sama se jí pokusím uklidnit, že se její rodiče brzy vrátí. Zeptám se rodičů na Aniččinu večerní rutinu a budu se jí řídit. Vyčistíme si spolu zoubky, Aničku vykoupu a připravím na spaní. Přečtu jí třeba pohádku a pokusím se jít uspat. Společně se pokusíme nově vzniklou situaci v co největším klidu vyřešit.