Aleš B.

Aleš je vitální a aktivní senior a hrdý dědeček dvou malých chlapců a jednoho děvčátka. Rád hraje na kytaru a zpívá. Také rád čte nebo předčítá knihy třeba seniorům, kteří hůř vidí nebo pohádky dětem.
Rád chodí do přírody, je časově flexibilní a aktivně řídí auto.
Může vyvenčit pejska nebo nakrmit kočičku.
Seniorům udělat společnost, vzít na procházku nebo k lékaři.

How Aleš handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Mám 4,5-letého vnuka, kromě něj má ještě staršího bratra (7,5). Podle místa kde A. bydlí a podle počasí, bych naplánoval procházku venku, vč. nejbližšího parku (pískoviště, skluzavku, houpačky, prolézačky). Před odchodem z bytu/domu bych dohlédnul aby A. byla na toaletě. Vzal bych pro A. svačinu, kterou by předpokládám připravili její svědomití rodiče. Pokud ne, připravil bych ji sám z potravin v jejím bytě, vhodnou pro její věk i chutě (s tvarohem, pribináček, čaj/jogurt.nápoj). Pokud by nebylo vhodné počasí (déšt, silný vítr) bychom zůstali doma a rozehráli různé hry (na koberci) od legračních po výukové/poznávací. Oběd = viz podobně jako svačina. Pokud je A. zvyklá ze školky po ob. si pospat = bych ji připravil na odpočinek. Odpoledne pokud by se vyčasilo, bychom šli ven - viz výše.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Uklidnil bych A. s tím, že jí sítko cizí holčička vrátí, což bych osobně zařídil :), jak ? - předpoklad je ten, že cizí holčička má v blízkém okolí také dohled/doprovod a s ním bych to dořešil a sítko A. vrátil. Pokud by se jednalo o holčičku z rodin nepřizpůsobivých občanů, a nejevila by se z jejich strany ochota to vyřešit po dobrém, zavolal bych na místní úřad, popř. měst. policii a dořešilo by se to na místě s návratem sítka A. Pozn. pro zadavatele úlohy: Výše uvedený nástin řešení je podle mých zkušeností a místních zvyklostí dostatečný.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

V takové situaci bych při přípravě A. ke spaní, A. vysvětloval, že rodiče jsou již na cestě k ní domů a spolu bychom si vybírali pohádky/pohádku před spaním, kterou A. má buď hodně ráda, anebo ji ještě pořádně neznala. Přednes takových pohádek je potřebné realizovat podobně jako se nahrávají audioknihy - mám s tím u vnuků praxi. Opět jako v předešlé části: Uvedený popis řešení situace v tak konkrétním zadání, je postačující, je samozřejmé že základním postupem je dítě uklidnit a přenést jeho pozornost na pohádkový děj z vhodné knížky pohádek.