Kateřina N.

Katka má v rodině spoustu menších dětí, které hlídala. Katka vyrůstala se psy a s kočkami, o které se také starala. S úklidem má spoustu zkušeností z rodin a domácností. Také žila v Británii, kde uklízela na festivalech apod. Katka vystudovala sociální činnost a má blízko k péči o seniory. Starala se o svého dědečka, který byl na vozíčku, pečovala o jeho hygienu, nákupy, doprovody k lékaři apod.
Katka ráda čte, ráda chodí na procházky a ráda cestuje. Domluví se anglicky.

How Kateřina handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Předpokládám, že v této situaci za sebou již máme seznamovací den, kdy jsem v rodině i s rodiči, aby Anička vnímala, že je se mnou v bezpečí. Mám zjištěnou Aničky rutinu (jídlo, spánek, záliby) a můžeme rodiče poslat na výlet. Anička má ráda pohyb, takže si sbalíme svačinu, patřičně se oblečeme a vyrazíme ven, na procházku nebo na hřiště, podle preferencí. Po procházce se půjdeme naobědvat domů a pokud je zvykem, dá si Anička šlofíka po obědě. Pokud ne, budeme si hrát s jejími oblíbenými hračkami, nebo půjdeme zase ven. Podle počasí můžeme podniknout i výlet například do zoo, kde by se celý harmonogram dne musel přizpůsobit tomuto. Já jsem tam pro Aničku, takže budu plnit její přání na zábavu, ale s rozumem dospělého.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Okomentuji nahlas co se zrovna událo a řeknu, že si se sítkem Anička ještě stále hraje, nechám si to Aničkou potvrdit. Domluvíme se, že až si Anička dohraje, tak že ji to sítko půjčíme. Vezmu sítko jemně od holčičky, podám ho Aničce, řeknu s úsměvem holčičce, že Anička jí to sítko ještě nepůjčila, ale že bude další na řadě. Řeknu Aničce, že může sama říct, že si s tím ještě hraje. Aby si nastavila hranice. Pokud jde o vlastní sítko a je to klíčová věc pro cukrařinu na písku a Anička nemá chuť jej pustit z ruky, domluvíme se společně na jiné variantě, kterou si cizí holčička může půjčit. Poděkuji, že hezky zareagovala a sítko Aničce vrátila.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Zjistím od maminky, jestli je dobrý nápad aby se slyšely nebo viděly přes telefon, pokud ano, předám Aničce telefon aby ji slyšela, že to tak opravdu je a že se s maminkou uvidí až ráno. Zeptám se maminky, jestli mají nějaký večerní rituál a kde najdu vše k večerní hygieně. Poté připravím pokoj na spánek, vypnu veškeré rušivé zvuky, uděláme hygienu a přesuneme se do postele. Uložím ke spánku podle instrukcí od maminky. Dám vědět rodičům, že Anička spí a že počkám až se vrátí.