Jitka J.

Jitka k nám dorazila z Ponětovic. Vystudovala obor zdravotník. Vystřídala několik pracovních pozic. Například působila v nemocnici na interně, v Hamzově dětské léčebně (pro děti s pohybovým omezením) a v kojeneckém ústavu. Právě práce v kojeneckém ústavu ji utvrdila v tom, že se chce věnovat dětem, které jsou bez rodiny.

Začala tedy spolupracovat s SOS vesničkami. Starala se celkem o pět dětí, dvě holčičky a tři chlapce, od věku 5, 6 a 7 let. Jako pěstounka působí již patnáctým rokem. Protože tyto děti jsou již de facto dospělé, rozhodla se rodinám pomáhat pomocí Hlídaček. Nyní spolupracuje s rodinou, ve které pečuje o tříletého chlapečka.

Jitka miluje zvířátka, takže ji nevadí, pokud v rodině jsou. Ráda by se starala i o ně. Sama měla pejska, středního míšence a kocourka, takže zkušenosti s mazlíčky má :).

Preferuje spolupráce v češtině. Ráda s dětmi tvoří a maluje, nebo si hraje s hračkami. Kontakt s televizí, nebo jinou elektronikou, se snaží omezit. Sama říká, že její styl výchovy je něco uprostřed. Dítě má mít svůj prostor a ona mu pomáhá udržovat hranice. Samozřejmě je důležitý věk dítě. Také se přizpůsobuje rodině, kde hlídá, aby byla stejná pravidla. Líbí se jí Montessori pedagogika.

Mezi její zájmy patří cyklistika, divadlo a zvířátka. Je aktivní řidička.

How Jitka handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

Chvíli budu společně s rodiči než odjedou aby si Anička zvykla i na moji blízkost v přítomnosti rodičů , zjistím všechny potřebné informace o Aničce at už se týkají jejího zdravotního stavu , co ráda dělá , s čím si ráda hraje , hračky oblíbené , hry .Protože Aničku baví pohyb a u knížky moc dlouho nevydrží vymyslím sportovní hry např . s míčem nebo jiné u kterých se zabaví a bude ji bavit. Důležité je zjistit její harmonogram dne na který je zvyklá s jejími rodiči a tomu se co nejvíce přiblížit . Pokud rodiče chodí s Aničkou na hřiště , půjdu tam také , aby se zůstalo u všedních rituálů a Anička měla co nejméně stresu a obav . Snažím se zabavit hrou a v případě , že se Anička bude ptát na rodiče , uklidním ji a ubezpečím , že rodiče přijedou .

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Vyhodnotím situaci , zda je v dosahu matka holčičky snažím konzultovat vzniklou situaci s ní .Předpokládám , že matka holčičce vysvětlí , že hračky se neberou ostatním dětem ale , že rády hračku (sítko ) půjčíme. Pokud je máma dál a celou situaci zrovna nesleduje , vysvětlím holčičce , že hračky se neberou , ale , že máme jiné, rády ji půjčíme a že budeme rády , když si děvčátka budou hrát spolu . Takže neustupujeme ani se nezlobíme , nabídneme jiné hračky a společné hraní na pískovišti .Aničku uklidním , sítko ji bude navráceno a získá další kamarádku na hraní.

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Uklidním matku , aby byla v klidu, zdělím ji jak se Anička má a celou situaci nedramatizuji . Vysvětlím ji , že se o Aničku samozřejmě postarám , než přijedou. Aničce vysvětlím , že maminka s tatínkem už jedou , ale že jim to chvíli potrvá . Můžu ji vysvětlit kde jsou aby svým dětským chápáním situaci pochopila . Vysvětlím ji třeba křižovatku a kolony , aby celou věc lépe chápala. Zabavím ji knížkou hrou, pohádkou . Pokud bude úzkostlivá a plačtivá , můžeme jednomu z rodičů zavolat , aby slyšela hlas rodiče a uklidnila se tak.