Paní Barbora má velmi kladný vztah k úklidu a čistotě, který si přinesla už z rodiny, kde byla zvyklá uklízet pravidelně a důkladně. Uklízí každý den a tato činnost ji nejen baví, ale i naplňuje – má ráda pořádek a upravené prostředí. Hledá rodinu, kde by mohla docházet pravidelně na úklid v rozsahu zhruba 3 až 4 hodin. Je spolehlivá, pečlivá a na úklid se dokáže plně soustředit, což z ní dělá výbornou pomocnici do domácnosti.

Co se týče hlídání dětí, paní Barbora působí mile, klidně a přirozeně, což ocení zejména rodiče menších dětí. Má trpělivý přístup a dokáže se dětem naplno věnovat. Hlídání jí dělá radost, a i když se nevěnuje pedagogické profesi, má s dětmi dobré zkušenosti a ráda jim vymyslí smysluplný program. Je flexibilní a ochotná domluvit se na nárazovém i pravidelném hlídání podle potřeb rodičů.

Paní Barbora je také velkou milovnicí zvířat. V současnosti má doma tříletého křížence středního plemene, ale celý život se pohybovala kolem menších a středních psů. Troufne si i na větší plemena. Kromě psů má zkušenosti i s kočkami, křečky a akvarijními rybičkami. Mazlíčky si může vzít k sobě domů a zvládne se o ně postarat i přes noc. Díky osobní zkušenosti chápe potřeby zvířat a dokáže jim vytvořit příjemné a bezpečné prostředí.

How Barbora handles everyday situations

You are about to look after 5 years old Anna from Prague. She has been going to kindergarten for a year and her mum and dad need to have a rest and go for the trip together on Saturday. You know Anna has been looked after only by her mum's sister, she would not last long for the book and enjoys any movement the most. The parents won't have any special requirements for the daily schedule leaving it completely up to you. What is your common Saturday going to look like?

8:30–9:00 – Uvítání Přivítání s úsměvem. :) Povídání: co má ráda, co dělá ráda doma, jestli má nějakého oblíbeného plyšáka, kterého by si mohla vzít s sebou atd. 9:00–10:00 – Dopolední procházka na hřiště Hraní na prolézačkách, běhání, schovávaná. 10:00–10:30 – Svačina a odpočinek Něco lehkého na zub, voda/ šťáva. 10:30–12:00 – Kreativní část na bytě Malování, stavění lega. 12:00–13:00 – Oběd Klidnější čas – ideálně něco, co zná a jí ráda. 13:00–14:30 – Tichý klid ( spaní/ odpočinek/ pohádka) Může ležet s plyšákem, pokud je zvyklá doma na odpočinek. 14:30–16:00 – Druhá venkovní aktivita Hry s míčem, případně procházka s mým pejskem. 16:00–16:30 – Svačina Předání rodičům – krátké shrnutí dne.

You are at the sandpit with Anna enjoying not only playing at climbing frames but also making sand cakes. Anna is sitting calmly trying to prepare a confectionery pleasure. She is holding a sifter in her hand "sugaring" the sand cake. Suddenly, a little girl approximately at the same age comes to her, takes the sifter and is going to play with it herself. Anna is really unhappy and looks as she is going to cry. How are you going to solve the situation?

Řeknu Aničce, že je v pořádku být smutná, že se jí holčička měla nejdříve zeptat a že si s ní promluvíme a najdeme vhodné řešení. Holčičce vysvětlím, že sítko měla půjčené Anička a buď musí počkat než si s ním dohraje nebo se musí zeptat, jestli si ho může půjčit. Poté navrhnu, zda by mi nechtěly "upéct bábovku" společně. :)

You have agreed with the parents they would come back home in the evening to make their daughter fall asleep. Half an hour before they should arrive, the desperate mother is calling you she has been stuck in traffic on the highway and they will certainly not be able to arrive on time. There is going to be a serious delay and there is nobody to substitute for them. Anna is quite tired of the all-day rollicking and she is asking for her parents. How are you going to cope with the situation?

Vysvětlím jí, že rodiče jsou na cestě domů, ale jede hodně aut a z toho důvodu to déle trvá. Taky ji uklidím tím, že se na ni rodiče už moc těší. :) Mezitím se jí budu snažit zabavit hrou (např.ji dám úkol, aby zkusila postavit co největší věž) povídáním si nebo ji pustím oblibenou pohádku, případně přečtu knížku.