Kateřina Z.

Kateřina je maminkou a vystudovala pedagogickou školu se zaměřením na učitelství na prvním stupni se specializací na předmět tělesné výchova. Katka nyní učí na základní škole.

Katka má zkušenosti s hlídáním dětí z ciziny jako au pair v USA, kde hlídala ve dvou rodinách děti od 3 měsíců až do deseti let. Katka také pořádala příměstské tábory pro děti.

Katka má mnoho zkušeností s angličtinou, proto by ji ráda doučovala. S doučováním má už zkušenosti. Individuálně doučuje angličtinu, které by se převážně chtěla věnovat, ale také doučuje první i druhý stupeň základní školy.

Katku velmi baví pobyt venku v přírodě, sport a zahrádka. Domluví se plynně anglicky.

Jak Kateřina zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nechám Aničku, aby mi ukázala svoje oblíbené hračky, a ukázala bych jí, co jsem vzala na hraní já (nějaké hračky na ven). Povídali bychom si. Nastínila bych jí, jak bude náš společný den vypadat, ptala bych se na její očekávání. Šly bychom ven vyzkoušet nové hračky, nechala bych ji ukázat mi její místa a hry. Monitorovala bych její samostatnou hru a kontakty s vrstevníky. Společně bychom připravily oběd. Odpočinek po o. Uklidily bychom společně kuchyň a přichystali nějaké překvapení pro rodiče. Před večeří bychom šli ještě ven na procházku s nějakým cílem, úkolem na cestě. Po večeři hygiena, pohádka. Budeme vzorně čekat připravené do postýlky.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Poradila bych Aničce, jak má komunikovat s druhou holčičkou. "To je moje, dej mi to." Po dohodě s Aničkou poradíme holčičce, co má říct, bude-li si chtít sítko půjčit. V případě neúspěchu dětské bych zakročila já a domluvila se s druhou holčičkou, popřípadě s její maminkou, sama. Je dobře nechat děti vyřídit si své věci, ale jako hlídačka budu hlavně pro dítě oporou.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Vždy budu s podobnou situací dopředu počítat. Zůstanu s Aničkou déle a ubezpečím rodiče, že je vše v pořádku. Aničku budu motivovat k odpočinku, vymyslím klidné a uspavací činnosti. Udělám jí pěkný pelíšek a může si zatím poležet tam. Až přijdou rodiče, budou si říkat "Co to tu spinká za zvířátko?"