Stella J.

Stella je sympatická studentka, která se dětem věnuje už řadu let jako vedoucí ve skautském oddíle. Začala velmi brzy pomáhat jak s organizací technickou, tak programovou. Postupně dostávala větší a větší důvěru starších a dnes už vede oddíly sama. Donesla nám ukázat krásné hodnocení její práce s dětmi oddílovým vedením Junáka, kde mimo jiné složila čekatelskou zkoušku a získala "Ocenění březového lístku 2. stupně" :-)

Pravidelně se účastní letních táborů jako vedoucí nebo i kuchařka. Umí dokonce upéct buchty v kotlíku :-)
Aktuálně dlouhodoběji hlídá dvě děvčátka v Pohořelicích (4 a 6 let) a jednu pětiletou dívenku v Brně. Nárazově se třeba ale starala i o miminko, které vozila v kočárku, zatímco si maminka vyřizovala své záležitosti.

Jak Stella zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Ze všeho nejdřív se s ní pokusím pořádně představit. Představím sama sebe a pak se zeptám co má ráda ona. Určitě zjistíme, že se v něčem shodujeme a začneme si o tom povídat -> Anička se se mnou bude cítit hezky. Předem si prohlédnu lokalitu, ve které Aničku budu hlídat a najdu si zajímavé věci v okolí (parky, hřiště, prolízačky...) tam bych s Aničkou strávila část dne a poté bych ji pro zpestření vzala třeba na zmrzlinu. Další část dne bych zorganizovala něco úplně nového pro ni - muzeum, výlet ke koním, kreativní tvoření nebo bych pro ni vymyslela pátrací hru.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Dojdu za Aničkou a vysvětlím, že to není důvod k pláči. Navedu ji, ať poprosí holčičku o vrácení sítka a své dílo dokončí. V případě neúspěchu bych odvedla její pozornost od holčičky a stavěla bábovky s ní. Snažila bych se jí poté vysvětlit, že ne všechny děti budou vždy ochotné jí vyhovět, ale že je důležité, aby byla vždy na ostatní hodná.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

S Aničkou rozhodně zůstanu (nenechám přeci malé dítě samotné). Zeptala bych se maminky na Aniččinu večerní rutinu. Aničce bych vysvětlila, že rodiče mají zpoždění, ale že není důvod se něčeho bát. V případě potřeby bych nechala Aničku zavolat mamince, aby ji také ujistila. Poté bych postupovala co nejvíce podle její večerní rutiny, aby si byla jitá, že je vše v pořádku a spolu to zvládneme. Nakonec bych ji uložila do postýlky a dala jí najevo, že nikam neodejdu a že v případě potřeby mě najde v obýváku a až se ráno vzbudí, tak u ní už budou rodiče.