Kateřina K.

Kateřina vystudovala střední školu dopravní v Plzni a potom pracovala v administrativě. Následně odjela na dva roky do USA, kde pracovala jako au-pair.

První rok strávila v rodině, kde se starala o osmiměsíční holčičku a pětiletého chlapce, druhý rok měla na starost tři děti ve věku 2, 4 a 5 let. K dětem má blízko od mala, vždy se o ně ráda starala a hlídala je. Také má o 11 let mladšího bratra, o kterého se pravidelně starala od jeho narození.

Domluví se anglicky. Ve volném čase ráda cvičí jógu, cestuje a chodí na procházky.

Jak Kateřina zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

V závislost na počasí, bych Aničku vzala někam mimo domov. Ať už by to byla zoologická zahrada, trampolínový park, nebo spíše nějaké dětské centrum se spoustou prolízaček, kde se Anička proběhně a vyřádí. Jelikož si myslím, že pětileté dítě není lehké zabavit jednou aktivitou na celý den, snažila bych se vymyslet aktivit více během dne, po obědě bych ji vzala třeba do parku a vymyslela s ní různé hry, jako je skákání panáka, hra na schovávanou, vymýšlení různých závodů na prolízačkách. Pokud by měla rodina zahradu, tak aktivity na zahradě, nebo i v bytě se dá vymyslet spoustu challengujících aktivit, které děti zabaví. Opět nějaká olympiáda. Nebo stavění bunkru, apod.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Nejdřív bych se situaci snažila "vyřešit" poklidně s holčičkou, zkusila bych ji vysvětlit, že si Anička se sítkem hrála první a jestli by se o něj nemohly vystřídat, aby byly spokojené obě. Pokud bych viděla, že se s holčičkou nedomluvím a nebyla by poblíž jějí maminka, která by jí danou věc sama vysvětlila, snažila bych se Aničku zabavit něčím jiným, odvést její pozornost od vzniklé situace a najít jinou alternativu pro "cukrování" bábovky, něco v jějích očích "lepšího" a zajímavějšího, aby ji to nemrzelo.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Myslím si, že v pěti letech děti již celkem chápou, zkusila bych ji vhodně a úměrně k jejímu věku celou situaci vysvětlit s tím, že bych ji připravila do postele a uložila a pečlivě ji ubezpečila, že rodiče budou zpět dříve než se zase vzbudí. Snažila bych se jí zabavit zpestřením všech večerních aktivit zábavnou formou. Nechala bych ji aby si hrála ve vaně s hračkami, to většinou zabírá, přečetla nebo vyprávěla ji pohádky, aby nemyslela na nepřítomnost rodičů a spíše to brala jako spestření jednoho dne a třeba si to i užila.