Regina Č.

Regina je z Prahy, kde vystudovala střední školu, obor Kadeřnice. Potom pracovala chvíli v oboru, ale následně si našla zaměstnání ve stavební firmě jako obchodní asistentka. Nedávno ale musela z práce odejít, aby se mohla starat o svého otce.

Protože ji vždy bavila práce s dětmi a svoje dvě děti má již dospělé, rozhodla se nabídnout svou pomoc maminkám jako hlídačka. Hlídat děti ji bavilo odmala, chodila pomáhat kamarádkám a známým a potom, když měla dceru a syna, tak často hlídala jejich kamarády nebo spolužáky.

Nyní chodí pravidelně hlídat čtyřletého kluka, kterého vyzvedne ze školky a dovede ho domů, kde mu udělá svačinu a pak si spolu hrají. Potom přijde i jeho devítiletá sestra, které pomůže s úkoly a vypraví ji na kroužky. S dětmi je do večera, dokud se nevrátí rodiče z práce.

V další rodině má na starost dvě holčičky ve věku tři roky a čtrnáct měsíců. Tak chodí pravidelně během týdně, když maminka musí odejít, ale příležitostě přijde i na večerní nebo noční hlídání, když rodiče potřebují. Menší holčička má epilepsii, takže na ní musí dávat větší pozor a dohlížet na správné braní prášků. Rodina má i dva psy, o které se také občas stará.

Ještě hlídá dalšího čtyřletého chlapce, kterého také vyzvedává ze školky a pak s ním chodí na hřiště, kde si hrají, dokud ho nevyzvedne tatínek.

Ráda dětem čte a vaří nebo vymýšlí různé hry s ohledem na to, co je baví. Vždy naprosto respektuje přání rodičů a nikdy neobchází pravidla, která v rodině jsou. Má silnou alergii na kočky, ale může pohlídat psa (sama má jorkšíra) a nedělá jí problém ani andulka nebo hlodavci.

Sama se naučila hrát na klávesy a na kytaru. Ve svém volnu vyrábí svatební doplňky a věnuje se všemu kreativnímu. Také ráda jezdí na výlety s manželem, chodí tancovat, na výlety nebo na procházky se psem.

Jak Regina zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Naše společná sobota bude vypadat tak, že dopoledne jí dám svačinu, pohrajeme si s hračkami, které má Anička ráda panenky, kostky, atd. Něco namalujeme a vytvoříme pro mamku a taťku, aby měli radost až se vrátí z výletu. Potom půjdeme na chvilku ven, (hřiště procházka). Když přijdeme v poledne domů, tak se s Aničkou naobědváme. Pokud bude Anička ještě po obědě spát, tak jí uložím do postýlky. Až se vyspinká tak jí dám svačinu. Po svačině se oblékneme a půjdeme ven na hřiště, nebo do přírody a cestou si budeme povídat o zvířátkách, kamarádkách ze školky atd. Když se vrátíme, tak si ještě chvilku budeme hrát, potom jí vykoupu a dám večeři. Podíváme se spolu na večerníček. Záleží kdy přijede mamka a taťka. Pokud pozdě, tak jí kolem 20 hod dám spinkat. Před spinkáním jí ještě vyčistím zoubky a dám jí vyčůrat. Pokud přijedou dřív, tak jim Anička ukáže co jim namalovala nebo vytvořila.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Pokud přijde tato situace a jiná holčička vezme Aničce sítko z ruky, tak řeknu holčičce, že sítko má teď Anička a až si to pocukruje, tak jí ho půjčí, ale měla by Aničku poprosit, zda si sítko může od ní půjčit a Aničce vysvětlím, že holčičce půjčíme sítko a ona jí zase půjčí jinou hračku. Nebo si bábovky mohou stavět spolu a střídat se v cukrování. Pokud jí však sítko přímo vezme z ruky a nebude jí ho chtít vrátit, tak jí vysvětlím, že to co udělala holčička není správné, že se to nedělá a je potřeba se vždy zeptat a poprosit o půjčení hraček. Budu se snažit v té situaci najít alternativu a převedu situaci na to, že uděláme další bábovky a pak si je všechny pocukruje.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Když mi zavolá zoufalá maminka, tak jí uklidním, řeknu jí ať je v klidu, jede opatrně, nikam nepospíchá, že se jí o Aničku postarám, že jí zabezpečím,( vykoupu jí, dám jí večeři, přečtu pohádku a dám spinkat). Aničce vysvětlím, že maminka přijede pozdě, že se zdržela a posílá jí pusinku na dobrou noc. Ráno jak se Anička vzbudí, tak mamka bude už doma. Poté se o Aničku postarám tak, že jí vykoupu, dám jí večeři, podíváme se spolu na večerníček. Před spinkáním jí ještě vyčistím zoubky a dám vyčůrat. V postýlce jí přečtu pohádku a ubezpečím jí, že tu budu do doby, než maminka přijede.