Lenka V.

Lenka je z Prahy, kde vystudovala obchodní akademii. Odmala ale chtěla pracovat s dětmi, a tak po maturitě začala hlídat v dětské skupince. Později si založila malou školičku u sebe doma a hlídala skupinku dětí od dvou do 4 let. Pro děti organizovala i "tábory na zkoušku", kdy s nimi v létě odjela na týden na chatu.

Má dceru, které je nyní 14 let. V roce 2018 dostala nabídku pracovat ve státní školce, a tak si dodělala pedagogické vzdělání a od té doby pracuje jako učitelka. Stará se o nejmenší, tříleté, děti. Zkušenosti má také s doučováním školáků.

Ovládá základy angličtiny. Volný čas tráví nejraději venku - cestuje a chodí na procházky. Baví ji jakékoli kreativní činnosti, hudba (hraje na klavír a zpívá) a tanec.

Jak Lenka zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nejdříve se s Aničkou s úsměvem přivítám a zeptám se, zda by mi ukázala svůj pokojík a hračky a nechala bych ji prostor pro výběr hraček a společných her s nimi. Snažila bych se s ní během dopoledne spřátelit a získat důvěru. Zkusila bych s ní nějaké pohybové říkanky, písničky příp. co by mě ze školky ona naučila... Zjistila bych, co má ráda a po obědě při vhodném počasí bych jí vybídla ven s tím, že vezmeme křídy, bublifuk a míč. Venku bychom si zahráli pohybové hry, foukali a chytali bychom bubliny a vydali se na průzkum okolí třeba na dětská hřiště. Po návratu domů bychom ještě mohli třeba vše namalovat a nebo dělat otisky barevných bublin, či jakoukoliv dle nálady kreativní činnost. Také bychom se před spaním podívali na nějakou pohádku.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Zkusím odvrátit pozornost na důležitost sítka s tím, že ta bábovka se musí ještě vylepšit třeba o kamínky, květy... a celá ta hostina doplnit třeba o zmrzliny. A že jí pomůžu a pak si sítko zase půjčíme my. Případně najdeme jiné sítko. A příp. zmínila bych, že ta holčička je ještě malá a nebo že to neumí (zeptat se, když si chce něco půjčit...) a vysvětlili bychom si jak správně to měla udělat.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Aničce bych nadále byla oporou a dělala jí společnost. Ujistila jí, že rodiče volali, že jsou v pořádku, že brzy dorazí a že se na ni moc těší a že až přijedou, přijdou jí do postýlky pohladit a dát pusinku. A že my si zatím povypravíme pohádku, kterou pak mamince může říci. A můžeme ještě poslouchat třeba hádanky se zvuky ptáčků nebo jiné.