Iveta je z Prahy. Vystudovala kosmetický obor a chvíli pracovala jako kosmetička. Vyzkoušela si i práci v obchodě. Následně odešla na mateřskou dovolenou, kde zůstala se svými dvěma dcerami doteď - starší je nyní pět let a mladší rok.

Pravidelně hlídala jedenáctiletého chlapce, kterého vyzvedávala ze školy a příležitostně s ním zůstávala i přes noc.

Zkušenosti s úklidem má ze své domácnosti i z pravidelných úklidů u dalších rodin.

Volný čas tráví nejraději se svojí rodinou.

Jak Iveta zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Jako první bych se zajímala o to, co by chtěla dělat sama Anička. Záleželo by jaké by bylo počasí. Pokud by bylo venku hezky, určitě bych jí vzala na místo, kde existuje více možností vyžití. V Praze by jsme například zašly do parku Stromovka, kde by jsme mohly jít krmit kachničky, nebo navštívit různé hřiště, kterých je tam víc. Určitě by jsme se zastavily na nějakou svačinu, aby se Anička najedla a trochu si odpočinula. Pokud by venku nebylo hezky, navštívila bych s Aničkou některý z vnitřních zábavních parků, případně by jsme mohly vymyslet nějaké domácí aktivity.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Situaci bych se snažila řešit s oběma dívkama zároveň. Snažila bych se dívce která sítko vzala vysvětlit, že se to nedělá a poprosila jí, zda by mohla Aničce sítko vrátit. Pokud by ovšem sítko vrátit i přesto nechtěla, snažila bych se Aničku rozveselit jinak, společně by jsme zkusily najít jiné sítko . V případě že by další sítko na pískovišti nebylo, ukázala bych jí, že na cukrování jí úplně stačí ruka a společně by jsme cukrovaly pouze ručně.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Jako první bych se zkusila s maminkou domluvit, aby s Aničkou sama promluvila, aby Anička věděla, že se nic neděje a že se maminka brzy vrátí. Potom by jsme si s Aničkou společně udělaly její oblíbenou večeři, aby přestala myslet na to kdy se vrátí maminka a aby jsme si užily společnou zábavu. Potom by se Anička vykoupala a šla do postele. Dělala bych s ní vše tak jak je každý den zvyklá, mohla b, si sama vybrat, zda bude chtít číst knížku, zpívat písničky nebo vyprávět nějaký příběhy. Hladila bych u toho Aničku po vláskách a čekala až usne.