Věra P.

Věra je sympatická studentka, která má ráda hudbu, malování, filmy, plavání nebo výlety do přírody. Pochází z velké rodiny a díky tomu nejvíce zkušeností s dětmi načerpala od svých synovců a neteří ve věku od půl roku do šesti let. Vozí je v kočárku, hrají různé hry, něco vyrábí, chodí ven na hřiště, zpívají si nebo hrají na klavír :-)
Pomáhala i vést děti na pobytových letních táborech a připravovala pro ně nejrůznější aktivity. Nedávno také hlídala dvouletého chlapečka.

Jak Věra zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nasnídáme se, vezmeme si oblíbenou hračku a půjdeme se ráno projít poblíž do parku a budeme pozorovat zvířátka pak půjdeme dom na oběd. Po obědě půjde Anička chvilku spinkat. A odpoledne půjdeme na hřiště, bude lézt po prolízačkách, sklouzávat na skluzavce a hrát si na písku a pak jak přijdeme z parku, tak si dáme svačinku a budeme vyrábět z plastelíny a pokud bude chtít, tak si pak budem hrát na honěnou, na schovávanou a ,,běhací,, hry. Pak si dáme večeři a budeme chvilku číst a říkat básničky, než přijedou rodiče.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Zeptám se holčičky proč jí to bere, že si s tím Anička ještě nedohrála a ať jí to prosím vrátí, a jestli bude chtít, že jí to Anička potom půjčí, co si s tim dohraje, když ji pěkně poprosí. A Aničce řeknu, že to sítko asi nutně holčička potřebovala, ale že se to tak škaredě nebere, že ju měla hezky poprosit, tak ať chvilku počká a udělá si mezitím třeba další bábovičku, a že si s tím můžou hrát spolu, ale ať si to hezky půjčují a netahají si to z ruky. A pak co jí to holčička vrátí a co to bude Anička mít hotový, tak jí to pujčí.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Zeptám se její maminky, jestli už jí mám uložit, že už je Anička unavená nebo jestli máme počkat, až přijedou, a co máme dělat. A Aničce řeknu, ať se nebojí, že maminka s tatínkem přijedou později, ale že už jsou na cestě. A podle toho co mi maminka odpoví, ji buďto zatím vyčistím zoubky, uklidíme hračky a přečtěme si třeba pohádku a nebo už ji aji vykoupu, obleču do pyžama a uklidíme hračky a vyčistíme zoubky a řeknu Aničce, že maminka bude ráda když přijede a bude už spinkat, že už je pozdě, a že až se vyspinká tak už bude maminka doma.