Lucie je sympatická studentka medicíny. Děti má moc ráda. Vždy se snažila vyhledávat jejich společnost a pomáhat s nimi jak v rámci rodiny, tak sousedům a známým. Má mladší sestru, kterou dříve často hlídala. Několik let také jezdila jako vedoucí na letní dětské tábory nebo pomáhala s vedením dětské skupinky skautského typu.
Nyní studuje všeobecné lékařství a mladší mediky vyučuje zásadám první pomoci.
Dříve také doučovala chemii, matematiku nebo český jazyk.
Lucie má ráda přírodu, hory a také hudbu. Ve volném čase hraje na klavír a housle.

Jak Lucie zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nejdříve se Aničky zeptám, jestli má nějaké speciální přání, kam by se chtěla podívat nebo co by chtěla dělat. Pokud ne, navrhnu ji, jestli by společně nechtěla pro rodiče něco upéct nebo pro ně něco vyrobit, aby měli překvapení až se vrátí. Připravím si do zálohy i hry na doma, např. člověče nezlob se, na schovku nebo dobble. Dále zjistím, jaké aktivity by bylo možné v okolí dělat, zda je možnost zajít na hřiště, do ZOO nebo zábavního parku a nebo je v okolí nějaká příjemná trasa na procházku. Popřípadě můžeme zajít do parku a tam si třeba zahrát nějakou míčovou hru nebo pokud umí Anička jezdit na kole, můžeme její jízdu zdokonalovat.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Nejdříve bych jí zkusila vysvětlit, proč si holčička její hračku půjčila (třeba nemá takovou) a pak bych se ji zeptala, jestli hračku holčičce půjčí nebo ji chce zpátky nebo je ochotná jí sítko půjčit až s hraním skončí. Další možností by bylo zeptat se, jestli by holčičce nepůjčila třeba jinou hračku. Taky bych jí navrhla, zda by si nechtěla od holčičky taky nějakou její hračku půjčit, že by si na chvíli hrály s půjčenými hračkami. Pokud ne, poprosila bych holčičku, jestli by nám hračku nemohla vrátit a vysvětlila bych ji, že Anička si s ní chce ještě hrát. Určitě bych Aničku nenutila hračku za každou cenu půjčit, myslím si, že je důležité, aby to udělala sama z vlastní vůle a naučila se tak sdílet své věci s ostatními.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Určitě se nebudu zlobit a zůstanu s Aničkou dokud se nevrátí. Dále ji vysvětlím situaci, že jsou rodiče na cestě domů, ale budou mít zpoždění a zkusím jí navrhnout, jestli už by si nechtěla jít lehnout, že si společně přečteme pohádku na dobrou noc a třeba se do té doby rodiče vrátí. Řekla bych jí, že jsem s nimi domluvená, že až se vrátí, přijdou ji dát pusu na dobrou noc. Věřím, že kdyby byla unavená, tak by usla, ale pokud by se pořád vyptávala a viděla bych, že má strach, zavolala bych jim a zeptala se, jestli můžou Aničku ujistit, že jsou v pořádku a že budou co nevidět doma.