Natálie H.

Natálie je studentkou lékařské fakulty a má bohaté zkušenosti s dětmi. Pravidelně hlídá ročního chlapečka, o kterého se stará už od května, zhruba ob dva týdny. Na věku dětí jí nezáleží, zvládne malé i školáky. S přítelem organizuje příměstské tábory pro děti od 6 do 11 let, kde vymýšlela celotáborovou hru. Ráda bere děti ven, například do ZOO, Vidy nebo do parku. Dává přednost hravým a rozvíjejícím aktivitám.

Úklid bere Natálie jako formu relaxace. Má zkušenosti z několika domácností, kde dlouhodobě uklízela a aktuálně dochází pravidelně do tří rodin. Bere i jednorázové úklidy, nejraději v běžných domácnostech. Počítá s tím, že rodina má vlastní prostředky, ale v případě potřeby je dokáže dokoupí.

Ke zvířatům má velmi blízko. Už tři roky hlídá zlatého retrívra a stará se i o dvě kočky, o které pečuje dlouhodobě. Zvládne pohlídat psy do 40 kg, hlavně menší a střední plemena Umí podat léky i zvířatům, která je potřebují. Se zvířaty tráví čas aktivně a s péčí.

Natálie také doučuje, hlavně angličtinu a češtinu pro žáky základních škol. Už rok učí sedmačku angličtinu a podařilo se jí vzbudit v ní zájem o jazyk. Připravuje si vlastní materiály podle učebnice žáka a pomáhá i s chemií, biologií či základy němčiny. Ráda pomůže i s domácími úkoly nebo přípravou na maturitu.

Jak Natálie zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

S Aničkou bych zajela do dětského koutku, kde by si mohla pohrát. V případě hezkého počasí bychom šly na hřiště, nebo do zoo. Někde bychom se najedly, Aničce bych koupila zmrzlinu a jely bychom domů, kde bych pro Aničku připravila opičí dráhu, nebo bychom hrály různé hry. Na večeři bychom spolu něco připravily, a po vykoupání a vyčištění zoubků bych Aničku uspala čtením pohádky.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Prvně bych Aničku uklidnila, že holčička to nemyslela zle, a že by třeba taky chtěla takové sítko, a že jí půjdeme říct, jestli nám ho vrátí. Kdyby nám ho holčička nechtěla vrátit, snažila bych se jí přemluvit, aby si holčičky hrály spolu a myslím si, že pak by nebyl problém navrácení sítka. Kdyby to nebylo podle mých představ, tak bych řekla holčičky mamince, aby nám sítko za chvíli její dcera vrátila.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Aničce bych oznámila, že rodiče si pro ni přijedou,ale až za chvíli, že čekají na dálnici. Snažila bych se ji uspat, kdyby to nešlo, tak bychom si četly,malovaly. Snažila bych se ji utěšit a unavit ke spánku. V nejzažším případě bychom zaply jeden díl nějaké pohádky, aby Anička usla aspoň na chvíli.