Klára V.

Klára je sympatická studentka jazyků v Brně, která má moc ráda děti. Zkušenosti má zatím především z rodiny. Má mladšího bratra, se kterým vždy aktivně pomáhala i dělala úkoly do školy, malinkou sestřenici a několik mladších bratranců.
Ráda tančí, plave a sportuje obecně. Může také doučovat angličtinu. Dokonce v ní vede pro děti zájmový kroužek.

Jak Klára zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

S Aničkou bychom se první seznámily, aby nám oběma bylo příjemné spolu vycházet. Popovídaly bychom si o tom, co Aničku baví a určitě by nebyla do ničeho nucena, pokud by si nechtěla s něčím hrát, tak bychom vymyslely alternativu. Potom bych něco navrhla a po schválení Aničky bychom začaly s programem a mohly bychom si zajít do nejbližšího parku (hřiště). Hrály bychom si tam jen tak nebo třeba s míčem. Kdyby venku nebylo hezké počasí, zůstaly bychom doma a vymyslely aktivity tam. Například bych pustila hudbu a zatancovaly bychom si nebo se protahovaly. Klidně bychom si na odlehčenou zahrály stolní hru nebo si vybarvovaly obrázky.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Holčičce, co vzala sítko Aničce bych řekla, že se to nedělá a navrhla bych, že pokud si se sítkem chtějí hrát obě holky, tak si můžou hrát spolu. Kdyby holčička nesouhlasila, tak bych Aničce vysvětlila, že si můžeme zatím hrát s něčím jiným nebo si postavit další bábovky a když si holčička se sítkem už hrát nebude, tak si ho vezmeme my a může si s ním hrát, jak bude chtít. Nebo bychom se po pískovišti porozhlédly, jestli tam není ještě jedno sítko navíc a pokračovaly bychom tam, kde jsme skončily.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Situaci bych naprosto pochopila a je jasné, že se takové věci stávají. Rodičům bych řekla, že určitě není problém, abych zůstala s Aničkou o něco delší dobu a počkala než dorazí, aby Anička nebyla sama doma. Nebylo by to dobré z důvodu, kdyby se Aničce něco stalo nebo byl jakýkoliv problém. Určitě bych ji nenechávala samotnou. Postarala bych se o to, aby šla spát, takže bych jí přečetla pohádku a čekala až zaspí. Kdyby se vyptávala na rodiče, vysvětlila bych jí, že jsou ještě na cestě, jsou v pořádku a do chvilky dorazí. Potom bych jen čekala na příjezd rodičů, případně kdyby Anička nemohla spinkat, tak bych jí ještě něco přečetla nebo u ní jenom seděla a čekala aby nebyla smutná.