Anna M.

Anna je z Prahy. Oba její rodiče jsou učitelé a ona sama odmala milovala práci s dětmi. Volba střední školy pro ni tedy nebyla nijak složitá - vybrala si pedagogické lyceum, kde letos odmaturovala. Plánuje pokračovat na vysoké škole v oboru Speciální pedagogika.

Během střední školy absolvovala plavecký, lyžařský a sportovně turistický kurz. Také má za sebou praxi v první třídě na základní škole jako asistent pedagoga. Starala se o mladšího bratra a jeho kamarády, pravidelně hlídá také děti svým známým. Dva týdny strávila na letním táboře jako vedoucí dětí od sedmi let. Týden byla na pobytu s osmiletou neslyšící holčičkou.

Domluví se anglicky. Volný čas ráda tráví prací s dětmi nebo sportovně - hraje badminton, tenis a ping pong.

Jak Anna zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Pokud bude hezké počasí, tak s Aničkou vyrazíme na její oblíbené dětské hřiště. Až si společně pohrajeme, tak pojedeme do zoologické zahrady pozorovat zvířata. V zoologické je také spousta hřišť a různých atrakcí, na kterých taky můžeme strávit nějaký čas. Na závěr dne zajdeme do cukrárny na dobrou zmrzlinu. Pokud nám ale počasí nebude přát, můžeme vyrazit do dětské herny nebo hrát Aničky oblíbené deskové hry doma. Než se rodiče vrátí z výletu, vyrobíme jim společně něco hezkého na přivítání :).

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Budu se snažit holčičce vysvětlit, že si se sítkem teď hraje Anička a že se nejprve musí zeptat, když si chce něco půjčit. Pokud bude Anička smutná a holčička ji i přes domluvu sítko nebude chtít vrátit, navrhnu Aničce, že si můžeme udělat vlastní cukrárnu, kde budu “ochutnávat” její dobroty. Pokud ale holčička Aničce sítko vrátí, může si hrát dál sama, nebo jí zkusím nabídnout, jestli by si nechtěla hrát s holčičkou dohromady. Pokud ne, tak se s Aničkou domluvím, že až si dohraje, tak sítko půjčí holčičce.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Poté co zjistím, že rodiče přijedou později, uložím Aničku do postele a budu se jí snažit přivést na jiné myšlenky. Ujistím ji, že u ní budu sedět tak dlouho dokud rodiče nepřijedou, aby se jí dobře usínalo. Chytnu ji za ruku, budu ji vyprávět různé příběhy s jejími oblíbenými postavami a přečtu jí pohádku. Pokud bude Anička chtít, můžeme společně rodičům namalovat nějaký hezký obrázek než se vrátí. Jestliže se Aničce bude po rodičích hodně stýskat a nebude chtít usnout, vezmu ji do náruče a budeme rodiče společně vyhlížet z okna.