Şebnem S.

Sebnem je z Turecka, kde vystudovala vysokou školu v oboru Clothing and Textile Engineering. Do České republiky přijela v rámci Erasmu, kdy studovala tři měsíce na vysoké škole v Liberci. Na magisterském studiu využila možnosti stáže, kterou strávila opět v České republice. Po úspěšném zakončení se rozhodla pokračovat doktorským studiem v Liberci.

Má dva synovce a jednu neteř, se kterými vyrůstala a pomáhala s péčí o ně. Chtěla pracovat jako učitelka ve školce, ale nakonec se rozhodla pro jiný obor. Práce s dětmi ji ale velmi baví a proto se rozhodla nabídnout svou pomoc rodinám, které potřebují hlídačku.

Domluví se anglicky a učí se česky. Ve volném čase ráda jezdí na kole, chodí na procházky, poslouchá hudbu nebo objevuje okolí Liberce.

Jak Şebnem zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

If she likes more movement, I would like to arrange mostly movement activities for her, and together with that, I would like to make her read a book without getting bored. Depending on the weather conditions, I would go around to walk in nature or to the playground. If we are at home, I would turn the radio or music on and dance with her. I would play many games that I know such as musical chairs, badminton with balloons, catching balloons or balls, and I would ask her if she want to play something different game. Depending on having more space at home, all games would be changeable.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

First of all, I would ask Anna what is going on pretending like I do not know what is going on, to hear from her the exact problem. Then, I would ask her whether she want to play with the little girl together or not with sifter. If she does not want to play the little girl, I would lead her to ask the little girl to take it back, If she could not succeed with it; I kindly go to the little girl and ask and explain to the little girl about her behavior that it is not good to take the sifter without asking, and then I would kindly ask for her to give it back to Anna.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

I would be honest with her and say that I am sorry, I am feeling her that she wants her parents but they are on the way home, however, there is a traffic jam that's why they are a little late. With these explanations, she would understand that I can understand her feeling, emotion about that and she could try to be calm down. If it is enough for her, I would ask her whether she wants to play more games or not, or ask to read a book before going the bed with her. If it does not work and she persists to see her parents right now, I would distract her attention with the competition game till her parents come.