Kristýna L.

Kristýna bydlí celý život v Praze. Vystudovala střední školu knihkupeckou a po maturitě šla pracovat do administrativy. Potom se jí narodil syn, kterému je dnes osm let a následně dcera, která je nyní pětiletá. Během mateřské dovolené si uvědomila, že ji práce s dětmi naplňuje a ráda by se dětem věnovala i v zaměstnání.

Dala tedy v práci výpověď, udělala si kurz chůvy a v lednu začne pracovat v dětské skupině. Stále má ale dostatek volného času, ve kterém by chtěla být s dětmi, tak se rozhodla ještě pro hlídání. Má zkušenost s dětmi, které mají dyslexii a dysgrafii nebo ADD a autismus.

Domluví se anglicky. Cvičí jógu jak sama, tak i s dětmi. Ve svém volném čase ráda chodí na procházky a píše pohádky pro děti, které čte dětem ve školce.

Jak Kristýna zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Ráno si Aničku vyzvednu, zeptám se, co by ráda dělala. Vezmu ji na hřiště, připravím sváču, zaházíme si s míčem, půjdem se najíst. Pak dle toho, jestli spinká nebo nespinká, ji uložím, chvilku si bude hrát, uklidím a když se jí bude chtít, vyrazíme na procházku, například do zoo, nebo do botanické zahrady. Záleží na preferencích Aničky, co má ráda a baví ji, každé dítě má náladu na něco jiného. Mezitím již ale budu mít zjištěno co ji baví, takže popřípadě můžeme i malovat nebo si zahrát nějakou stolní hru.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Zeptám se holčičky, jestli nechá Aničku si dohrát, že jí pak sítko půjčí a Aničky, jestli jí sítko půjčí - ono záleží, čí je, řeším tuto situaci občas se svými dětmi:) Vždy se to dá vyřešit diplomaticky a případně odvést pozornost druhého dítěte, není to obtížná situace. Aničku každopádně uklidním a případně navrhnu jinou hru, dám jí napít, odvedu pozornost. Pokud je bábovička druhé holčičky, tak ji uprosím, ať jí ještě chvilku nechá Aničce. Aničku pochválím za to, jak krásnou bábovičku vytvořila.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Rodičům řeknu, že se nic neděje, o malou se postarám:) Uložím ji, řeknu, že maminka s tatínkem brzy přijedou, záleží, zda hlídám u sebe, nebo u rodičů. Pokud u sebe, uložím ji, zůstanu s ní, eventuelně jí přečtu pohádku - jen nalehko, připravenou k odjezdu a přikrytou dekou. Pokud u ní, umyji ji, dám jí najíst, přečtu pohádku a počkám s ní, dokud se rodiče nevrátí. Pokud je zvyklá na večerníček, pustím jí ho a snažím se zachovat pravidelné rituály, které holčička má. Nevadí mi to, když jsem s ní strávila celý den:)