Anděla M.

Anděla pochází z Prahy, kde vystudovala gymnázium a aktuálně studuje na vysoké škole obor Sociální práce a sociální pedagogika. Ráda by jednou pracovala jako sociální pracovník.

Zkušenosti s dětmi nasbírala jako vedoucí skautského oddílu, kde pěl let vedla děti, organizovala letní tábory, víkendové akce i jednodenní výlety. Pravidelně také hlídala pětiměsíční holčičku a její dvouletou sestru. Aktuálně dochází hlídat do několika rodin. V jedné má na starost tři kluky ve věku 2, 4 a 6 let, v další hlídá osmiměsíčního chlapečka a dochází i za holčičkami ve věku 3 a 4 roky.

V rodině měli papouška a psa - rhodéského ridgebacka. Stejné plemeno hlídá občas i svým sousedům.

Domluví se anglicky a umí základy francouzštiny. Ve volném čase pracuje v kavárně u Člověka v tísni, hlídá děti a spravuje sociální sítě neziskové organizaci. Ráda pomáhá jako dobrovolník, sportuje, cvičí jógu nebo hraje na klavír.

Jak Anděla zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Vzala bych Aničku do jumpparku, kde by ji to mohlo bavit, protože má ráda pohyb. Pokud by s tím rodiče nesouhlasili, vzala bych ji dopoledne ven na hřiště, pokud by bylo hezké počasí a odpoledne bychom vyráběly a malovaly. Popřípadě bychom udělaly doma opičí dráhu, pokud by tomu podmínky bytu vyhovovaly.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Poprosila bych holčičku, zdali by nám sítko nevrátila a pokud ne, ukážu Aničce jinou hračku, kterou se ji pokusím zabavit aby neplakala a vysvětlím ji, že se sítkem může hrát za chvíli, až holčicka sítko nebude chtít. Zabavím ji tedy jinou hračkou, popřípadě míčem, pokud bude poblíž, se kterým si budeme kopat a za kterým můžeme utíkat.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Pokusím se holčičku uspat a vysvětlím ji, že rodiče stojí v koloně. Řeknu ji, že až se ráno probudí, tak tam maminka bude a ať se pokusí usnout a představovat si ráno, kdy bude s maminkou a tatínkem snídat a povídat jim o naší hezké sobotě. Také ji povím, že zítra je neděle a že nejde do školky, a tak si může celý den užít jen a jen s rodiči.