Nicole V.

Nicole má zkušenosti s hlídáním dětí v několika rodinách, a to už od jednoho roku věku, včetně sourozenců. Hlídat může nárazově i dlouhodobě. Děti běžně vyzvedává ve škole, chodí s nimi ven nebo tráví čas společnými hrami doma.

Kromě hlídání se věnuje úklidu Airbnb bytů. Je velmi pořádná a zakládá si na čistotě. Ve volném čase se stará o svého pejska, ráda chodí do posilovny, navštěvuje kavárny a cestuje. Nicole se domluví anglicky a španělsky.

Jak Nicole zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

My ideal Saturday with Anna would be active, fun and adapted to her personality 😊 Since she enjoys movement, I would plan outdoor time in a park or playground where she can run and explore. I would also include creative activities like drawing or simple games, and a calm moment for lunch and rest. I like to follow the child’s energy, so I would stay flexible while making sure she feels safe, happy and comfortable throughout the day.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

I would first comfort Anna and acknowledge her feelings, letting her know it’s okay to feel upset. Then I would calmly approach the other child and explain that Anna was using the sifter, encouraging sharing or taking turns. I would guide both children to find a simple solution, like using it together or setting turns. My goal is to support Anna emotionally while also teaching respectful communication and cooperation in a gentle way.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

I would stay calm and reassure both the mother and Anna. I would comfort Anna, acknowledging that she misses her parents, and gently explain that they are on their way. I would start a calm bedtime routine, like washing up, reading a short story or quiet play, to help her relax. If needed, I would keep communication open with the parents to update them. My priority is to make Anna feel safe, supported and ready to fall asleep peacefully even with the change of plan.