Zuzana má zkušenosti s hlídáním dětí zatím především v rodině. Může pomoci i s doučováním angličtiny. Pracovala jako vedoucí na dětských táborech s výtvarným zaměřením. Je kreativní a ráda vymýšlí dětem různé aktivity. Ve výtvarných kroužcích pomáhala mladším dětem.
Zkušeností s úklidem má několik. Pracovala jako pokojská a uklízela v rekreačn...
Zuzana má zkušenosti s hlídáním dětí zatím především v rodině. Může pomoci i s doučováním angličtiny. Pracovala jako vedoucí na dětských táborech s výtvarným zaměřením. Je kreativní a ráda vymýšlí dětem různé aktivity. Ve výtvarných kroužcích pomáhala mladším dětem.
Zkušeností s úklidem má několik. Pracovala jako pokojská a uklízela v rekreačním středisku i supermarketu. Aktuálně také pomáhá starší paní s údržbou zahrady.
Zuzana pochází z vesnice, takže se zvířaty má mnoho zkušeností. Chovala psy, kočky, slepice i králíky. Pečovala kamarádům o terarijní zvířata.
Jak Zuzana zvládá každodenní situace
Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?
Určitě bych nejdříve aspoň okrajově vyzpovídala rodiče Aničky především o režimu Aničky, pokud je Anička hravé dítě určitě bych volila aktivity mimo domov. Na jaře sbírání kvítí které si potom můžeme i vylisovat, v létě po domluvě s rodiči koupaliště popřípadě zoo, podzim určitě sbírání listí, v zimě návštěvu akvárií/ dětské hvězdárny a samozřejmě celoročně obyčejné procházky venku. V případě potřeby být doma ( nemoc, nevhodné počasí) bych zvolila výtvarné rozvíjení - tematické vyrábění různých výrobků, hraní si - vyrobení čelenky poté hraní na indiány, krepak do vlasů poté si hrát na víly apod.
S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?
Pokud se druhé dítě nezeptalo ani podobně určitě bych se snažila vyhledat dospělého který ho má na starosti a s ním vyřešila situaci. Během toho bych bych se snažila Aničku uklidnit odvedením pozornosti - stavení další bábovky, kreslení do písku, popřípadě přesunutí na prolejzačky. Po uklidnění bych určitě vysvětlila Aničce co znamená dělit se ale také jak je důležité se zastat sama sebe a co v takové situaci dělat pokud u ní není přímo dospělák ( například ve školce)
S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?
Určitě bych se domluvila s rodiči co by vyhovovalo jim, mám Aničku nechat vzhůru i přes její únavu ( hraní si, prodloužení koupání atd) protože s ní chtějí ještě mluvit, nebo ( což bych určitě preferovala) ji mohu uložit jak je zvykla. Aničce bych určitě vysvětlila situaci, popřípadě dala maminku na telefon. Odvedla bych její pozornost nějakou její oblíbenou aktivitou - oblíbená pohádka, hračka, popřípadě i nějaký úplatek v podobě bonbónů. Určitě bych počkala na rodiče dokud nedorazí a poté jim pověděla jak sem si s Aničkou vedla ( jak dopadl večer jestli Anička zvládla v pořádku popřípadě čím jsem ji uplatila)
