Harriet E.

Paní Harriet pochází z Ghany a v Brně žije již tři roky. Mluví pouze anglicky, ale to jí nikdy nebránilo v tom, aby si rychle získala důvěru dětí i rodičů. S hlídáním má bohaté zkušenosti. Pečovala o své neteře a synovce, starala se o děti ve své rodině v Ghaně a dokonce zvládla i celotýdenní péči bez přestávky. Má zkušenosti s hlídáním miminek od 3 měsíců až po menší děti kolem 4 let. Nejvíce preferuje menší děti, ke kterým má velmi vřelý vztah. Aktivity vždy přizpůsobuje jejich zvykům a potřebám. Ideální den si představuje venku na čerstvém vzduchu nebo hraním s dětmi. Ráda pohlídá děti i u sebe doma a může pohlídat přes noc, takže je velmi flexibilní.

Kromě hlídání se paní Harriet věnuje také doučování. V Mladé Boleslavi působila jako lektorka angličtiny a velmi ji tato práce bavila. Učila také na škole Jana Babáka, kde vedla děti od 6. do 9. třídy. Nabízí doučování angličtiny a matematiky na úrovni druhého stupně základní školy.

Harriet má zkušenosti také s úklidem. Přes portál Hlídačky uklízela byty i Airbnb, například velký čtyřpokojový byt v Praze. Ráda pomůže s úklidem domácností, kanceláří nebo obchodů. Žehlení sice nemá v oblibě, ale jinak zvládne vše potřebné a v případě potřeby si může přivézt i vlastní úklidové prostředky. Hledá pravidelnou spolupráci.

Jak Harriet zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Inorder to take good care of Anna, I will contact her parents or her aunt for some informations. Firstly, I will find out about Anna's regular routines such as the time she wakes up, what she eats, when she take naps and her bed time. I will also ask if she has any allergies, any special need and how long she spends on her favourite onscreen programmes. I will enquire about her favourite toys, snacks, games, hobbies as well. And for the purpose of any eventuality I will ask for their contact details or emergency contacts. Additionally, I will draft a detailed plan of activities for the day covering morning, midday, afternoon and evening.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Quickly but gently I will intervene speaking with a calm voice and gentleness while ensuring that I bend down to the level of the children. I will tell them that I realise they both like the sifter but Anna was using it. After talking to the two of them I will address Anna to prove to her that I acknowledge her feelings and I am on her side. I will then proceed to veer the other girl's attention by telling her that Anna is using the sifter and will give it to her after she using it. Or I will offer the girl an alternative item to play with. I will further encourage Anna gently to share the sifter with the girl when she is ready so that both girls will be happy.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

I will stay calm in this situation hiding my my stress and ensure that I reassure Anna that her parents will be late unintentionally but they are doing their best to come home and be with her. I will also show her that I understand her feelings and it is alright for her to feel disappointed for not seeing her parents the time she hoped. I will then engage her in activities to take her mind off her parents delay. These activities will be centred around her usual fun bedtime activities she does with her parents telling her that her parents will come and conclude it with a good night kiss.