Marie K.

Marie se vyučila na kuchařku a poté pracovala v obchodě až do doby, než odešla na mateřskou dovolenou. Následně nějakou dobu pracovala v potravinové firmě, ale táhlo ji to někam, kde by mohla pomáhat lidem.

Rozhodla se tedy pro změnu, absolvovala kurz pro pracovníka v sociálních službách a nastoupila do domova seniorů se zvláštním režimem. Po přestěhování práci změnila a pracovala s mentálně postiženými dospělými. Po dalším stěhování do Prahy si našla práci v mateřské škole.

Jak Marie zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Budeme hrát hry, půjdeme na procházku do parku nebo na dětské hřiště. Budeme číst pohádky. Také budeme spolu vařit a třeba i péct nějakou buchtu. Pokud holčička jezdí na kole tak budeme jezdit a také sportovat. Po obědě holčičce budu číst pohádku a holčička bude odpočívat. Potom budeme hrát pexeso nebo vzdělávací hry. Také si budeme hrát s míčem a létajícím talířem. Také se budeme dívat na pohádky v televizi a hrát hru na počítači. Večer se bude holčička koupat ve vaně s bohatou pěnou a hračkami.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Budu se snažit ji uklidnit a vysvětlit že holčičce může sítko na chvíli půjčit a že jí ho zase vrátí zpět. A potom bude zase hrát. Také ji pohladí po vlaskach a budu se snažit zklidnit celou situaci. Druhé holčičce řeknu že by se jí mohla zeptat zda si to síťko může od ní půjčit. A pokud ji ho půjčí tak si s ním může hrát. Vysvětlím aby obě pochopily jak tuto situaci řešit. Potom so mohou společně hrát a povídat si. Také jsem jim řekla co dělat na písku nemají a co mohou. Například nehazet písek do očí.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Rodičům řeknu ať se ničeho nebojí že jim pomohu a zůstanu dokud nepřijdou domu. Že se zkrátka nic hrozného neděje. Holčičce vysvětlím že rodiče dorazí později jelikož mají nějaký problém který musí vyřešit a který jim nedovoluje aby přijeli včas domu. Holčičce udělám dobrou večeři kterou má ráda a poté ji vykoupu ve vaně s bohatou pěnou a hračkami aby si mohla hrát. Pak ji ještě na chvíli budu povídat pohádku než usne. Nebo si s ní budu ještě chvíli povídat o tom co jí zajímá. Rodiče jsem ujistila že je všechno v naprostém pořádku.