Jiřina P.

Jiřina pochází z okresu Jablonec nad Nisou, v Praze žije už 30 let. Nějakou dobu strávila v Itálii, kde pořádala sólové koncerty. Odmala se věnuje hudbě a absolvovala na konzervatoři hru na klavír. Potom se rozhodla pro pedagogickou vysokou školu a vystudovala obor Pedagogika volného času.

Šestnáct let pracovala jako učitelka na základní škole - vyučovala anglický jazyk, český jazyk a hudební výchovu. Pracovala také jako vychovatelka ve školní družině. Nyní učí již osmým rokem na základní umělecké škole. Děti učí i individuálně.

Má zkušenosti také s péčí o seniory - starala se o svého strýce, který byl invalidní a potřeboval pomoci s běžnými činnostmi.

Domluví se anglicky a italsky. Nejvíce volného času tráví hraním a hudbou. Ráda také čte a věnuje se turistice.

Jak Jiřina zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Pokud máme pro sebe celý den můžeme společně hrát hry doma připravit oběd nebo svačinu. Určitě v závislosti na počasí půjdeme ven do parku nebo na hřiště kde si můžeme hrát třeba prekazkovou dráhu plnit úkoly schovávat předměty nebo poznávat prirodniny např listy stromů jehličnaté stromy, nebo si povídat o přírodě. Doma si pak dáme svačinku a můžeme si nakreslit obrázek o tom conjsme společně zažily venku na procházce. Můžeme si pronest prirodniny např listy kamínky a tvořit s nimi. Kamínky pomalujeme nebo z listů utvořit obrázek.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

V klidu vysvětlím holčičce,že pokud si chce něco půjčit, musí se vždy zeptat a požádat o půjčení. Navrhnu holkám možnost hrát si na vaření společně společně tvořit a vzájemné si hračky půjčovat. Mohou se tak seznámit a hrát si společně jistě je taková hra potom mnohem zábavnější. Pokud si dívky spolu hrát nechtějí zeptám se Anička zda až si se sítkem přestane hrát jej chce na chvilku půjčit také holčičce. Určitě má situace ještě mnoho dalších řešení bez toho aby docházelo ke sporům nebo hádám. Jirina

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Aničku ujistitm že nemusí mít strach ze se rodiče jen zdrželi a jsou na cestě. S Aničku zůstanu dokud se rodiče nevrátí domu. Vysvětlím ji ze se někdy mohou stát věci které nemůžeme předvídat. Popovídáme si třeba o tom komu se kdy stalo něco nečekaného a nepředvídatelné a jak na to reagoval. Uvedu ji pár příkladů nepředvídatelnnych situaci např autobus má zpoždění nebo na silnici je zácpa pobidnu ji aby třeba sama vymyslela nějakou situaci kterou nelze zcela předvídat. Pokud je již večer a čas k spánku uložím ji do postýlky a přečtu pohádku. Ujistim ji ze budu u ní dokud se rodiče nevrátí domu.