Adéla K.

Adéla pochází z Liberce a nyní studuje v Praze všeobecnou sestru na vysoké škole. Od malička je mezi zvířaty a sama o sobě říká, že má zvířata raději než lidi.:-)

Adél má nejvíce zkušeností s psy. Stará se dva pejsky svých prarodičů a hlídá pejsky známým. Chodí s nimi na procházku. Doma mají menší hlodavce a sama jezdí na koni.

Adél ráda tráví čas venku, ráda běhá, jezdí na koni, má ráda turistiku a je velmi aktivní člověk. Adél se domluví anglicky.

Jak Adéla zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

V hlídání dětí moc zkušenosti nemám, ale kdybych měla Aničku pohlídat, tak by náš den vypadal nějak takto. Z prvu bych se s Aničkou seznámila, jak se jmeuji, kolik mi je, a ze dnes strávíme den spolu a uděláme si holčičí den. Pokud by rodiče neměli připravenou snídani, udělali bychom společnou snídani, podle toho co má Anička ráda. Dopoledne bychom si zahráli společně nějaké hry, nebo třeba mohly něco vytvořit ( dárek pro rodiče) , malování, podzimní a zimní výtvory. A jelikož miluje aktivitu, určitě bychom zašli ven. Mohli bychom si udělat výlet po okolí , na hriště, do parku, zahrát si hry venku. K obědu rodiče buď nechají jídlo, nebo řeknou co mám připravit. Po obědě si dáme klid, lehký odpičinek, přečtu pohádku. A odpoledne bychom si udělali výlet do přírody ( do zoo, botanická zahrada atd..) záleží samozřejmě také na počasí. Večer už čekáme na rodiče, odpočíváme, pustíme si pohádku.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Přišla bych za Aničkou a snažila bych se jí uklidnit, že se vše v pořádku vyřeší. Poté zajdu za holčickou a vysvětlila bych jí, že se toto nedělá, a že se vždy musí zeptat, pokud si bude chtít něco od někoho vzít nebo půjčit. Také ji poprosím, aby se zašla Aničce omluvit a zeptala se, zda si teda může půjčit sítko.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Aničce bych vysvětlila situaci, že rodiče se zdrželi při cestě domů a chvilku potrvá ještě než přijedou. Uklidnila bych ji, že se nic neděje, a že tu s ní určitě počkám. Budu pokračovat v každodenní rutině, kterou mi rodiče popsali. Přečetla bych pohádku , vykoupeme, vyčistíme zuby a půjdeme spinkat a až se probudí, rodiče už tu budou.