Jana B.

Jana pochází z Chebu, kde momentálně dokončuje střední zdravotnickou školu. Po maturitě by ráda pokračovala ve studiu na vysoké škole, kde by se chtěla věnovat oboru Ergoterapie.

Už tři roky jezdí jako vedoucí na letní tábory pro děti. Pomáhala také na plaveckých kurzech. Hlídá zatím hlavně v rodině a u známých. Starala se například o svoji sestřenici, kterou hlídala celé prázdniny.

Má psa - křížence německého ovčáka a border kolie, tři kočky, křečky, rybičky a morče.

Tři roky pracovala v domovech pro seniory, kde se starala o fyzicky i mentálně handicapované seniory. Má zkušenosti s péčí o lidi s Alzheimerem a demencí.

Ovládá základy angličtiny. Ve volném čase nejraději sportuje.

Jak Jana zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Záleželo by podle podle počasí. Pokud by bylo hezky tak v praze je spoustu krásných hřišť a míst pro děti. Pokud by chtěla tak by si mohla hrát sama nebo s ostatními dětmi a já bych jí dělala jen doprovod ale chtěla bych si s ní vytvořit i nějaký vztah a chtěla bych se dostat dobjejího světa a mile ráda bych se přidala do hry. I obyčejnou vycházku dokážu znetradičnit a udělat zábavnější. Pokud by bylo ošklivě tak by jsme spolu třeba mohli nacvičit jednoduchý taneček nebo divadlo s loutkama které by jsme u toho i vyráběli . Pokud by mi rodiče nenechali pro ni jídlo tak bych nêco uvařila. Motivovala ji k samostané samoobluze ale stále udržovala mantinely protože mi je jasné že by zkoušela co si může a nemůže dovolit.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Tak záleží čí by to bylo sítko. Ale začalo by to tím že bych si obě vzala k sobě a zkusila jim navrhnout například společnou hru nebo rychlé vypujčení a zpětné navrácení na místo/člověku kam patří. Pokud by se holčičky nemohli dohodnout tak bych jim řekla ať zkusí najít druhou ,že pujdu klidně s nimi jestli chtějí . A pokud přijde i rodič druhé holčičky tak budu doufat v jeho inteligenci a že bude schopný rozumně a v klidu řešit situaci 😁

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Pro zpoždění mam naprosté pochopení. Budu je uklidňovat že vše je v pořádku a že pokud chtějí mohou s Aničkou telefonovat přes videohovor aby Anička mohla usínat s jejich hlasy. Já bych samozřejmě zůstala s Aničkou než by rodiče dorazili . Domluvila bych se s nimi i na ceně či na tom že by mě u nich nechali ještě jednu noc přespat