Karolína P.

Karolína nabízí spolehlivé a laskavé hlídání dětí, které vychází z jejích bohatých zkušeností ze sociálních služeb i rodinného prostředí. Umí podávat léky, není pro ni problém hlídat děti i přes noc a nejvíce zkušeností má se svými neteřemi, které si každý rok bere k sobě. Hlídala i miminka kamarádek, ale nejraději pracuje s dětmi do 10 let. Miluje, když může dětem vytvořit pestrý program, nejlépe venku, u zvířátek, při sportu nebo na bazéně. Začínala jako asistentka na chráněném bydlení, kde pracovala s dospělými s autismem, epilepsií či mentálním postižením a trénovala s nimi jemnou motoriku, což jí dalo velkou trpělivost a citlivý přístup.

S péčí o domácí mazlíčky má Karolína stejně bohaté zkušenosti. Je zvyklá na kočky. Doma má kočku i kocoura, kterým běžně podává léky. Nebojí se ani psů, pokud nejsou agresivní. Zvládne jakékoliv plemeno i velikost a problém pro ni není ani hlídání přes noc. V minulosti měla také potkana, křečka či papouška, takže ji nerozhodí ani drobní hlodavci nebo jiná zvířátka. Je časově velmi flexibilní a může hlídat i pravidelně.

Jak Karolína zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Vyzvednu Aničku u rodičů, kde v ideálním případě strávíme společně aspoň hodinu času, během které se navzájem poznáme. Poté vezmu Aničku ven a začnu zjišťovat, co má ráda. Podle jejich odpovědí zvolím vhodný program - dětské hřiště, návštěva dětské kavárny, výlet do bioparku, do lesa na procházku. S Aničkou budu komunikovat, budu se ptát na školku, na kamarády, na koníčky. Na oběd si buďto někam zajdeme nebo ji vezmu k sobě domů a uvaříme si něco společně. Mám doma dvě kočky, takže si po obědě budeme hrát společně s kočičkami. Pokud je zvyklá po obědě odpočívat nebo spát, pustím jí pohádku a uložím. Pokud rodiče preferují trávit čas u nich doma, budeme tyto aktivity dělat u Aničky doma. Na odpoledním programu se domluvíme opět s Anickou. Pět let je věk, kdy už si dítě dokáže spoustu veciy rozhodnout samo.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Vezmu Anicku za ruku, zajdeme za holčičkou a zeptáme se, proč ji sítko vzala a zda si jej můžeme vzít zpět, abychom mohly docukrovat bábovky, přičemž holčičce sítko hned vrátíme. Pokud holčička nebude spolupracovat, zkusím odvést Aniččinu pozornost na jinou aktivitu - například na houpačku. Pokud bude trvat na svých bábovkách, vysvětlím Aničce, že mám radši bábovky bez cukru a pokud jí to nevadí, vezmu si ke kávě ty nepocukrovane a ona ty s cukrem.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Řeknu Aničce, že maminka s tatínkem přijedou, až Anicka usne a než přijedou, budeme spolu. Navrhni jí, abychom si pustily její oblíbenou pohádku nebo že jí přečtu knížku dle jejího výběru. Předpokládám, že Anicka během pohádky usne. Pokud ne, zjistím od rodičů aktuální příjezd a navrhni Aničce, abychom zkontrolovaly z okna, jestli už jsou tady. Pak Aničku uložím do postele a řeknu jí, že až usne a ráno se probudí, maminka bude u ní.