Vanesa vystudovala oděvní školu a nyní plánuje ve studiu pokračovat na Univerzitě Karlově v oboru Psychologie. Pracovní zkušenosti má z rodinného klubu, kde vypomáhala.

Jedno léto strávila na dětském táboře jako praktikant - nejprve měla na starost skupinku dětí od 10 do 13 let, později ty nejmladší od 5 let. Děti hlídala už "odmala", kdy se starala o mladší děti na hřištích. Později začala hlídat v rodině a známým. Práce s dětmi ji moc baví, a tak by se tomu ráda dále věnovala.

Má tři psy - dvě čivavy a francouzského buldočka. Psy hlídá podle potřeby i svým příbuzným a kamarádům. Kočičky bohužel kvůli alergii hlídat nemůže.

Domluví se anglicky. Ve volném čase se věnuje umění, kreslí, chodí do posilovny nebo si čte a připravuje se na studium na vysoké škole. Dlouho závodně tancovala street dance a zajímá se o hudbu. Také ráda tráví svůj čas v přírodě a chodí na procházky.

Jak Vanesa zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nejdříve se s Aničkou seznámíme aby se nemusela stydět a věděla s kým bude svůj čas trávit. Následně se budu snažit Aničky zeptat jaký druh pohybu ji nejvíce baví, pokud sama nebude vědět budu ji tedy snažit navést sama. Můžeme zkusit například tanec. Můžeme společně zkusit pohybové hry, dle počasí zajít ven. Až bude Anička unavená/ uznám za vhodné že už by byl čas jít do postele (podle toho jak je zvyklá od rodičů) začneme se chystat do postele. Jídlo během dne buď vaříme společně nebo dostaneme od rodiny a nebo si zajdeme do restaurace podle požadavků rodiny. Před postýlkou bude hygiena a pak už jen pohádka a spinkání.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Nejprve se pokusím s holčičkou domluvit sama, zeptat se zda by nám sítko vrátila. Pokud by holčička nesouhlasila, pokusím se holčičce nabídnout variantu že si můžou hrát společně. Pokud ale i přesto nebude holčička souhlasit pokusím se Aničce vysvětlit že jsou na pískovišti i jiné hračky. Pokud bude Anička stále nešťastná v tuto chvíli zkusím oslovit rodiče dané holčičky a zkusit jim vysvětlit mojí situaci. Pokud se zde setkám s neúspěchem vezmu tedy Aničku a půjdeme koupit nové a nebo najdeme jinou a lepší aktivitu. (To snad nebude nutné ale kdyby ano budu se snažit udělat maximum pro to aby byla Anička šťastná).

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Aničce řeknu pravdu o tom že rodiče už jsou sice na cestě ale bohužel je všude hodně aut a tak jim cesta domů bude trvat déle než normálně. Aničce dám najíst, uděláme hygienu, koukneme se společně na pohádku/ nebo pohádku přečtu podle preference. Budu se snažit Aničku uspat. Pokud ale nebude moci usnout a bude smutná, budeme společně čekat na rodiče. Můžeme si pustit film či dělat něco co bude Aničku bavit například můžeme nakreslit rodičům krásný obrázek a nebo napsat dopis o tom jak jsme se na jejich příjezd těšily a že jsme moc rády že už jsou doma.