Helena F.

Helena je původně z Mariánských lázní, kde vystudovala základní školu a potom i gymnázium. Po maturitě se odstěhovala do Prahy, kde nyní chodí do prvního ročníku Univezity Karlovy. Studuje Pedagogickou fakultu, obor Speciální pedagogika.

Hned na začátku studia ji čekala šestitýdenní praxe na základní škole v Říčanech, kde měla na starosti jednoho žáka s různými poruchami učení (dyslektik, dysgrafik a dysortografik), se kterým samostatně pracovala.

Zkušenost má především s dětmi z rodiny nebo známých, sama má dva mladší bratry.

Dorozumí se anglicky, německy a umí i základy ruštiny. Hraje na klavír a na kytaru. Ve volném čase se věnuje umění, chodila se učit k malíři a potom se dostala do klubu mariánskolázeňských malířů.

Jak Helena zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Nejdůležitější je se s Aničkou v první řadě seznámit. Zjistila bych co ji baví a zaujme alespoň na nějakou dobu. Pokud by bylo pěkné počasí, vzala bych ji ven na hřiště nebo na procházku do parku. V případě deště bych vymyslela aktivní program doma. Tanec na oblíbenou písničku se zpěvem, Honzo vstávej, atd. Hry se také dají spojit s osvojováním základních poznatků, např. Všechno lítá co peří má, spojování věcí s určitou barvou. Pokud by měla ráda malování, byla bych nejšťastnější, mohly bychom trávit čas jakýmkoli způsobem malování či kreslení.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Nejdříve bych se snažila napomenou druhou holčičku, že její čin nebyl možná tak správný jak si myslí a snažila se jí dovést k tomu, aby toho nechala.Pokud by nereagovala, snažila bych se i zároveň utěšit i Aničku a pokud by nebylo zbytí, vymyslela bych pro ní alternativu k jiné podobné činnosti. Kdyby se zde také nacházela maminka druhé holčičky, neváhala bych a zeptala se jí, zda by jí nemohla domluvit sama, kdybych od ní neměla dostatečný respekt. V tomto případě bych se snažila, řešit věc v klidu a na nikoho nezvyšovat hlas.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Před položením telefonu bych se zeptala na Aničky "rituál" před spaním. Nerada bych pokazila nějakou část a nedopřála jí tak klidného usínání. Některé děti potřebují na spaní mléko, plyšáčka, nechat rozsvícené světlo nebo pootevřené dveře. Je možné, že nepřítomnost rodičů by mohla ztížit usínání. V mém případě vždy zabírali na usínání pohádky, které mi četl někdo z rodičů. Ze své zkušenosti mohu říci, že jsem nyní schopna pomocí (nejen) pohádek naopak uspat oba své rodiče. Pomoc s osobní hygienou je samozřejmostí.