Hana P.

Hana je 26letá absolventka střední pedagogické školy, pro kterou je hlídání dětí srdeční záležitostí. Děti má velmi ráda a péče o ně je pro ni na prvním místě. Zkušenosti získala nejen během odborných praxí ve školkách, školní družině i alternativní školce, ale také jako vedoucí na letních táborech a při organizaci výtvarných příměstských táborů. Pravidelně hlídá své neteře a synovce, často i přes noc. Zkušenosti má také s dětmi svých známých. Nejraději se věnuje dětem od tří let, se kterými může trávit čas aktivně. Ráda s nimi vyrazí na výlet do přírody nebo s nimi něco doma vytvoří. Obrazovky podle ní nemohou nahradit společné zážitky a budování vzájemného vztahu. Hanaje časově velmi flexibilní a po domluvě může hlídat i o víkendech nebo přes noc. Zkušenosti má také s dětmi se speciálními potřebami, především s autismem, vždy však ocení otevřenou komunikaci s rodiči a podrobnější informace o potřebách dítěte.

Úklid bere Hana jako činnost, při které si dokáže odpočinout a zároveň za sebou okamžitě vidí výsledek své práce. Má zkušenosti s úklidem domácností, firemních prostor i kanceláří a v minulosti pracovala také jako pokojská. Nevadí jí jednorázové ani pravidelné úklidy a ráda se přizpůsobí potřebám domácnosti. V některých případech si může přivézt i vlastní úklidové prostředky, pokud je možné přijet autem. Sama říká, že se jí často lépe uklízí cizí prostory než ty vlastní, protože ji baví vytvářet příjemné a čisté prostředí pro ostatní.

Ke zvířatům má Hana velmi blízko už od dětství, kdy doma vyrůstala obklopená kočkami. Sama se považuje spíše za milovnici koček, ale ráda se postará také o psy, pokud nejsou agresivní a zvládla by tak i větší plemena. Často hlídávala psy svých známých. Péči nabízí také drobným hlodavcům nebo papouškům. Kočkám umí podávat léky i injekce a u psů zvládne procvičit základní poslušnost a povely. Zvířata sice nemůže hlídat u sebe doma, ale ráda za nimi dochází do jejich známého prostředí.

V péči o seniory navazuje Hana na zkušenosti z vlastní rodiny i z pomoci cizím klientům v jejich domácnostech. Starala se o své prarodiče, kterým pomáhala s částečnou hygienou, nákupy, vařením i běžným chodem domácnosti. Kromě praktické pomoci považuje za důležitou také společnost. Ráda si se seniory povídá, zahraje společenské hry, vyrazí na procházku nebo na menší výlet. Má zkušenosti i s péčí o seniory mimo rodinu, kterým pomáhala s úklidem, každodenními povinnostmi i trávením volného času. Nejlépe se cítí při péči o mobilní seniory, kterým může zpříjemnit běžné dny.

Hana se věnuje také doučování, především italštiny, které se chce věnovat i nadále. Italštinu studovala na Filozofické fakultě a při výuce se vždy snaží přizpůsobit potřebám konkrétního studenta. Připravuje si vlastní materiály a preferuje individuální výuku, zvládne však pracovat i s menší skupinkou. Kromě italštiny nabízí Hana také doučování angličtiny a pomoc s českým jazykem na úrovni základní školy. Ráda pomůže s domácími úkoly i přípravou do školy a zakládá si na trpělivém a podporujícím přístupu.

Jak Hana zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

Pokud bude pěkné počasí určitě bychom společně strávili alespoň část dne venku. Najdeme v okolí jejich bydlení nějaká zajímavá místa, hřiště, můžeme si společně kreslit i křídami na chodníku. Pokud by nám počasí nepřálo, vytvořila bych nějakou "opičí dráhu", kterou by si Anička mohla prolézat, jak dlouho by chtěla. Poté bych volila i klidnější aktivity - například kreslení, vyrábění, společné pečení nebo s dovolením rodičů i nějakou pěknou pohádku.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Řekla bych holčičce, že se nejdříve musí zeptat, pokud si chce půjčit nějakou hračku, kterou teď používáme my, popřípadě to řeknu rodiči, se kterým je ta holčička na pískovišti. Řekla bych holčičce, že si teď se sítkem hrajeme my a až si dohrajeme, můžeme jí sítko půjčit, pokud bude chtít a nebo si můžeme hrát všichni společně a sítko si navzájem půjčovat.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Aničku připravím se spánku - dáme si předtím večeři, vykoupu ji, vyčistíme zuby a uložím do postele. Vysvětlím jí, že rodiče jsou už na cestě domů, a že si společně ještě přečteme pohádku, než přijedou domů. Budeme číst pohádku nebo si společně povídat tak dlouho, dokud Anička neusne a dokud nepřijedou rodiče domů.