Daniela O.

Daniela je velmi milá a zkušená učitelka, která má blízko k dětem i díky své sestře, jež má tři malé ratolesti ve věku 7, 4 a 2 let. V rámci hlídání má už bohaté zkušenosti – působila v přibližně pěti rodinách a všechny spolupráce hodnotí velmi pozitivně. Nejraději hlídá děti ve věku od 3 do 10 let a nemá problém zůstat s dětmi i přes noc. Hledá spíše nárazové příležitosti a zmínila, že má zkušenosti i s dětmi s autismem a ADHD.

Co se týče mazlíčků, paní Daniela měla dlouhá léta jorkšíra a dva roky žila v domácnosti se třemi kočkami, takže má ke zvířatům opravdu blízko. Hlídání zvířátek jí dělá radost, zvládne péči i přes noc a zvířátko si klidně vezme k sobě domů. Nejlépe se cítí při péči o menší plemena, ale zvládne se postarat i o kočku nebo jiné drobné mazlíčky. Do budoucna by si i sama ráda pořídila malého pejska.

Kromě hlídání nabízí Daniela i doučování – zejména češtiny, která ji velmi baví a je zároveň jejím profesním oborem. Díky pedagogickému vzdělání i praxi dokáže látku srozumitelně vysvětlit a přizpůsobit výuku věku i potřebám dítěte. Je trpělivá a empatická, takže se s ní děti cítí v bezpečí a učí se s radostí.

Jak Daniela zvládá každodenní situace

Máte poprvé hlídat Aničku z Prahy, které je čerstvých pět let. Anička už rok chodí do školky a její maminka s tatínkem si nyní potřebují vydechnout a vyjet si na celou sobotu na společný výlet ve dvou. O Aničce víte, že ji ještě nehlídala jiná teta než maminčina sestra, že u knížky moc dlouho nevydrží a nejvíce ji baví jakýkoliv pohyb. Maminka s tatínkem nebudou mít speciální požadavky na denní harmonogram, nechávají jej čistě ve vaší kompetenci. Jak bude vaše společná sobota vypadat?

V pripade pekneho pocasi by bylo vhodne vzit Anicku na hriste nebo piskoviste, kde bude v jinem prostředí nez doma a nebude tolik vnimat nepřítomnost rodičů. Na hristi muze poznat i jiné kamarady, se kterymi si muze hrát. Pokud by nebylo pocasi na prochazku, muzu se s ni vice seznamit doma a zajimat se o jeji oblibene hračky nebo společně neco zajimaveho vyrobit.

S Aničkou jste na písku a kromě dovádění na průlezkách také stavíte bábovky. Anička poklidně sedí a z postavených bábovek se snaží připravit hotové cukrářské potěšení. Zrovna má v ruce sítko, kterým „cukruje“ bábovku. Přijde k ní holčička asi ve stejném věku, vezme jí sítko z ruky a hodlá si s ním hrát sama. Anička je nešťastná a natahuje, že bude plakat. Jak situaci vyřešíte?

Zeptám se Anicky, zda zkusí jít za holčičkou sama a zkusí najít řešení, jak danou situaci vyřešit. Pokud Anicka nebude chtít jít sama, vezmu ji za ruku a půjdeme společně poprosit holčičku, jestli by si mohly hrát holky společně, jelikož sítko je Aničky nebo zda se mohou holky o sítko dělit a půjčovat si ho.

S rodiči jste byla domluvená, že dorazí večer před uspáváním malé Aničky. Půl hodinky před tím, než mají dorazit, vám volá zoufalá maminka, že stojí na dálnici v koloně a že určitě nestihnou přijet na čas. Zpoždění budou mít veliké a není nikdo, kdo by je mohl zaskočit. Anička je z celodenního řádění již unavená a ptá se po rodičích. Co budete dělat?

Rodicum reknu, ze samozřejmě pockam, nez prijedou. Navrhnu Aničce, že si společně lehneme a přečteme si její oblíbenou knížku. Anicka muze koukat pri čtení na obrázky a nebo mi pomáhat se čtením v případě obrázkoveho čtení. Utesim ji tim, ze maminka s tatinkem prijedou hned, jak knizku docteme a daji ji dobrou noc nebo když zavre očička, tak rodice tu budou hned.